星期

内容

二

三

四

五

六

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿按照日期进行签到，鼓励先来园的幼儿为自然角的豆子换水并进行观察记录。

2.劳动和观察：鼓励幼儿观察自然角的各种秋天的各种果实，并用图画的方式来记录南瓜的外形特征。

3.个别教育：提醒当天的值日生及时收拾餐桌，并擦桌子。

4.晨间谈话：我眼中的秋天  南瓜大揭秘  

户外锻炼

分散活动：提供器械：圈、皮球、沙包、爬垫、轮胎、梯子、尾巴等。

重点指导：指导幼儿拍皮球，鼓励幼儿能手眼协调拍皮球。

升旗仪式

游戏一：小兔和大灰狼（练习快跑、钻的能力）

游戏二：绿灯来啦（练习反应能力）

1.队列练习：练习队列变换，能迅速从四列纵队变为两个个圆。　　

2.早操、韵律活动：幼儿能跟着音乐节拍做律动和早产，动作有力、节奏准确、精神饱满。

学习活动

语言：

风中的树叶

数学：

他们一样多吗

科学：

   南瓜大发现

音乐：

摘果子

健康：

头上运南瓜

游戏活动

区域游戏时间：周一、周三

美工区：秋天的树林（玩色）、树叶精灵（泥工）；语言区：自主阅读：《小种子》，自制秋天的书签；生活区：绕毛线、剥花生；益智区：秋收棋、树叶翻翻棋、曼陀罗；科学区：橘子沉浮、小刺猬摘果子；建构区：秋天的庄园

重点指导（建构区）：指导幼儿用各种辅助材料装饰秋天的庄园。

创游时间：周五

开设内容：小菜场、娃娃家、小舞台、建筑工地、理发店、烧烤店、照相馆

重点指导：小舞台的工作人员能将自己打扮好后再分工表演节目。

         水果的工作人员能根据顾客买了多少水果进行钱币的计算。

周二 室内活动：小贝家（了解小贝机器人的基本功能，并初步和小贝互动。）

周四 室外活动：童趣苑（借助多种玩沙工具和辅助材料来建构各种各样的房子。）

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：大型玩具

要求：能按规则进行游戏

户外活动：好玩的皮球

要求：探索皮球的多种玩法。

户外活动：贴大饼

要求：练习练习追逐跑。

户外活动：大风和树叶

要求：练习听口令游戏

户外活动：我和垫子一起玩

要求：练习多种方法翻滚

其他

游戏

室内室场：

小贝家

区域游戏

室外室场：

童趣苑

创造性游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：加强洗手指导，提醒幼儿挽好袖子洗手，并使用洗手液仔细搓揉。

2.用餐：提醒幼儿在用餐时，不挑食，一口饭一口菜。

3.午睡：提醒幼儿安静进入午睡室，能用较快的速度穿脱衣服。

4.离园：提醒幼儿在楼梯上排好队慢慢走，走最后一个台阶不跳跃。

家长工作

1. 请家长耐心的解答幼儿关于秋天季节的问题，丰富积累幼儿的经验。

2. 请家长与幼儿共同收集资料，并为幼儿介绍有关秋天节气的各种知识。

3. 家长和孩子一起阅读有关秋天节气的绘本，了解秋天的季节特点，说说秋天有哪些丰收的水果和农作物。

环境创设

1. 师幼继续丰富《美丽的秋天》的主题墙，丰富幼儿的图画表征并进行展示。

2．继续丰富博览区的内容，鼓励幼儿为博览区的豆类换水并进行观察记录。