苏州市平江实验幼儿园 第 一 周工作计划
主题名称:《相亲相爱一家人》 主题实施4周 本周为第1周 班级:芽芽四班 日期:2月22日—2月26日 带班老师:黄芳 杨吴甸
工作要求 |
1.热情接待幼儿入园,巩固集体生活中的规则,知道一日生活中主要环节的要求,并乐意按要求去做,帮助幼儿尽快适应新学期的生活。 2.鼓励幼儿简单讲述新年见闻,体验分享全家人亲亲热热在一起的幸福感,知道自己是家庭的一员。 3.在活动中不推挤打闹,注意安全,养成良好的自我保护意识。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨间活动 |
来园 |
1.来园接待:热情接待幼儿入园,稳定幼儿情绪,并提醒幼儿把随身物品放在柜子里。 2.区域游戏:巩固区域活动的常规,重点指导美工区,引导幼儿用团、搓等方式制作元宵。 3.观察、劳动:引导幼儿观察自然角中植物叶子的变化,愿意拔去其中的杂草。 4.晨间谈话:快乐的元宵节 寒假里最高兴的一件事 |
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户外锻炼 |
提供的主要器械内容:轮胎、梯子、平衡木、皮球、沙包、山洞、摇马等。 重点指导:指导滚轮胎,锻炼幼儿手臂力量和动作的协调性。 |
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开学典礼 |
小孩真爱玩 (听信号做动作) |
火车钻山洞 (练习钻的动作) |
蚂蚁爬 (练习爬的技能) |
小兔乖乖 (练习双脚并拢跳) |
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1.队列练习:练习一个跟着一个走,原地踏步走,立正,动作精神、准确。 2.操节、韵律活动:听音乐做律动,动作优美节奏准确,徒手操动作到位,有力量感。 |
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区域活动 |
美工区:制作元宵(泥工)、美丽的房子、妈妈的手链;科学区:挖金币、钓鱼;生活区:叠衣物、给娃娃吃汤圆;益智区:新年礼物、七巧板、图形找家;语言区:欢欢喜喜过元宵、我的一家(照片讲述);建构区:我的家 重点指导:指导建构区,引导幼儿利用各种积木和辅助材料,通过围合、架空、垒高的技巧,搭建我的家。 |
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学习活动 |
开学第一课 |
音乐: 我家有几口 |
健康: 袋鼠宝宝照食物 |
语言(儿歌): 欢欢喜喜过元宵 |
数学: 宝宝送物品 |
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上午 游戏 |
创造性 游戏 |
周三、周四、周五:重点指导娃娃家 幼儿尝试自主分配角色,了解自己在娃娃家中具体做哪些工作。 |
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户外 活动 |
周一:户外游戏:毛毛虫 周二:户外游戏:开飞机 |
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下午 活动 |
户 外 活 动 |
户外活动:大风和树叶要求:学会听信号做相应的跑、走动作。 |
户外活动:红绿灯 要求:练习看信号走跑停 |
户外活动:滚皮球 要求:练习在一定范围内滚球 |
户外活动: 小投手 要求:练习向一定方向投掷 |
户外活动:大型玩具 要求:能一个跟着一个地游戏,不推挤。 |
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区域游戏 及其他游戏 |
创造性游戏 |
劳动:擦桌子
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生活活动:叠被子
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游戏讲评 |
益智游戏: 猜灯谜 |
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日 常 生 活 |
1.盥洗:帮助幼儿巩固洗手的步骤,指导其正确洗手。 2.用餐:鼓励幼儿用正确的姿势自己吃饭,一手扶好碗,一手拿勺子,身体尽量靠近桌子。 3.午睡:提醒幼儿睡觉时自己脱衣服裤子,并尽快安静入睡。 4.离园:教育幼儿听到老师叫到名字后才可离开座位,和大人手牵手后离开幼儿园。 |
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家长工作 |
1.建议家长和孩子共同翻阅有关纪录家庭生活的照片,回忆当时的情景和趣事。 2.家长和孩子一同欣赏有关孩子成长记录的照片,同时向孩子讲述父母养育孩子的辛苦和乐趣。 3.在家督促孩子自己解、扣就扣和叠放衣服。 |
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环境创设 |
1.将幼儿带来的全家福照片布置成专栏,让每个幼儿都有介绍爸爸妈妈的机会,以满足幼儿表达与家人亲密关系的愿望。 2.心理环境:教育幼儿我们老师、小朋友是一家人,要相互帮助、分享玩具一起游戏,体会大家庭的温暖。 3.将收集的“牛牛摆件”布置在活动室内,烘托元宵节的气氛。 |