星期

内容

日

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待来园的幼儿，和幼儿打招呼，提醒幼儿把背包放到制定的位置。

2.区域游戏：重点指导数学区，利用物体的形状或颜色进行有规律的排序。

3.个别教育：不争抢玩具、认真进行区域游戏。

4.晨谈： 我爱我的名字 我会很多本领

户外锻炼

提供的主要器械内容：提供皮球、塑料圈、轮胎、沙包、纸球、门洞等。

重点指导：指导推小车，鼓励幼儿能够探索直线走、曲线走、负重走的不同游戏方式。

红绿灯

（练习听信号走）

升旗仪式

小青蛙跳荷叶

（练习双脚并拢跳）

蚂蚁搬豆

（练习爬）

老狼几点钟

（练习躲闪跑）

小青蛙跳荷叶

（练习双脚并拢跳）

1.队列练习：练习四路纵队变成二路纵队，二路纵队变四路纵队，要求做到整齐、快速。　

2.操节、韵律活动：律动要求动作准确、节拍准确，徒手操动作准确、精神。

区域活动

美工区：我的自画像（绘画）、面条（纸工）、可爱的小脸（轻黏土）、；科学区：钓鱼、陀螺、神奇的指纹；比比谁更高，生活区：打结、剥豆豆、扣纽扣；益智区：拼图形、走迷宫、动图拼图；语言区：手偶表演、看图说话《我真能干》、看图书；建构区：我的宝宝房

重点指导：指导美工区“我的自画像”，鼓励幼儿照镜子后画自画像。

学习活动

社会：

我的照片

语言（故事）：

小猴请客

数学：

比高矮

科学：

亮眼睛

音乐（歌曲）：

表情歌

健康：

检查我最棒

上午

游戏

创造性

游戏

周三、周四、周五：重点指导理发店，服务员能够仔细询问客人的要求来为客人服务。

户外

活动

周一、周二：户外室场：童乐街（厨）

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：粘泡泡糖

要求：能够听指令粘身体相应部位。

户外活动：红绿灯

要求：能够听信号做动作。

户外活动：玩沙包

要求：用多种方法玩沙包

户外活动：大型玩具

要求：能安全游戏玩游戏。

户外活动：拍皮球

要求：练习单手连续拍皮球

户外活动：大型钻笼

要求：能一个跟着一个地游戏，不推挤。

区域游戏

及其他游戏

劳动：打扫包干区

创造性游戏

区域游戏

生活讲评：

我会穿套头衫

游戏讲评：

下周玩什么

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：加强洗手环节的监督，擦肥皂洗手、洗完手后甩三下。

2.用餐：提醒幼儿快速进餐，嘴巴里食物全部咽下去后再擦嘴漱口。

3.午睡：安静地走进午睡区，引导幼儿互相帮忙脱裤子。

4.离园：大手拉小手安静离园，不奔跑，不在园内玩。

家长工作

1. 建议家长鼓励孩子在家独立活动，尝试克服困难，感受自己很能干。

2. 请家长在家中引导幼儿观察镜子中的脸，发现自己的脸部特征。

环境创设

1. 继续丰富自然角中植物、动物的种类，进行种植活动，鼓励幼儿参与并指导幼儿记录观察记录表。

2．鼓励幼儿画出自己的自画像，把作品张贴在活动室显眼的位置，形成“我又长大了”的主题墙，帮助幼儿稳定情绪，提升自我意识。