苏州市平江实验幼儿园 第_十一 周工作计划
主题名称:《可爱的动物》 主题实施3周 本周为第2周 班级:苗苗五班 日期:11月8日— 11月12日 带班老师:倪艳亮 曹希翀
工作要求 |
1.本周围绕主题《可爱的动物》开展相关活动,通过分类、表演、谈话等活动,进一步熟悉各种小动物的外形特征, 了解小动物的生活习性,初步养成良好的观察习惯,尝试饲养一些常见的小动物 2.仔细观察身边的小动物,记录有关于动物的问题,针对问题展开讨论。 3.有礼貌的与他人说话,能主动和不认识的老师打招呼,热情对待其他班级的小朋友。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨间活动 |
来园 |
1.来园接待:鼓励幼儿主动地与老师、同伴打招呼,签到和选择游戏插牌。 2.劳动和观察:指导幼儿给自然角的动植物及时浇水和换水,多多关心自己带来的动植物,做好观察记录。。 3.个别教育:提醒幼儿将脱下的衣物及时放到自己的柜子里,不随意摆放。 4.晨间谈话:你喜欢哪些小动物 可爱的小兔子 |
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户外锻炼 |
分散活动:提供器械:尾巴、沙包、圈、爬垫、皮球、轮胎、梯等。 重点指导:指导幼儿扔沙包时,手臂向后打开,用力向前扔。 |
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升旗仪式 |
小蚂蚁运粮食(运沙包) 小兔蹦蹦跳(双脚并拢行进跳) |
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1.队列练习:练习四路纵队和二路纵队之间的队形变换。 2.操节、韵律活动:能够跟随音乐节拍听音乐做动作,精神饱满。 |
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区域活动 |
区域活动:语言区:绘本“小蛋壳”、故事表演、修补绘本;科学区:小鱼吐泡泡、蛋蛋浮起来;益智区:动物迷宫、动物拼图、动物棋;美工区:各种各样的鱼、动物多多变、动物的脚印涂鸦、泥塑兔子;建构区:动物园;生活区:动物编织。 重点指导:指导美工区的纸工“热带鱼”,指导幼儿根据步骤指示图做出自己的小鱼。 |
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学习活动 |
科学:动物找朋友 |
语言:七彩虾 |
家长助教活动 《垃圾分类》 |
健康:小兔子运货 |
社会:我知道的动物 |
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上午 活动 |
室内 活动 |
创游时间:周一、三 开设娃娃家、捞王火锅店、花园饼屋、理发店、小舞台、银行; 重点指导:小舞台:小演员能够根据音乐的节奏来自由创编舞蹈动作。 |
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专室 活动 |
周一下午、周五上午:室内专室(情景空间), 周二、周四:一课一游戏(区域游戏) |
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下午 活动 |
户 外 活 动 |
户外活动:拍皮球 要求:练习单手连续拍球
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户外活动:玩沙包 要求:练习抛接、投掷等动作。 |
室外室场:童秘林
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室外室场:童秘林
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户外活动:骑小车 要求:练习双脚踩踏。 |
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游戏 及其他游戏 |
室内室场:情景空间
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创造性游戏
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游戏讲评:情景空间 |
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日 常 生 活 |
1.盥洗:提醒幼儿用正确的方法洗手;洗手后要用毛巾将手背、手心擦干净。 2.用餐:教育幼儿就餐时保持安静,专心吃饭,尽量光盘。 3.午睡:提醒幼儿入睡前脱掉外衣外裤,尝试自己叠整齐放在床尾。 4.离园:能有序排队,主动和老师说再见,立即离开幼儿园。 |
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家长工作 |
1. 鼓励家长带领幼儿亲近、观察、饲养小动物,培养对动物的喜爱之情。 2.请家长与幼儿共同搜集自己喜欢的动物图书、图片、谜语和卡通头饰。 |
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环境创设 |
1. 在主题墙中分类展示不同类型的动物,以及幼儿和动物在一起的照片,设计调查表《我喜欢的动物》。 2. 在班级自然角饲小动物,鼓励幼儿观察、照料小动物,激发幼儿对动物的喜爱之情,营造和谐的氛围。 |