星期

内容

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿签到并将自己的物品整齐摆放到柜子里。

2.区域游戏：能自主选择喜欢的区域安静地游戏，积极探索。

3.个别教育：提醒个别幼儿大胆和同伴交往，愿意主动交流暑假的生活趣事。

4.晨谈：我的快乐假期 我的新变化

户外锻炼

分散活动：提供器械：梯子、梅花桩、自行车、爬垫、轮胎等。

重点指导：攀爬。引导幼儿利用梯子进行攀爬，手脚协调并用。

开学典礼

1.滚轮胎（练习手臂力量）

2.扔沙包（练习投掷）

1.队列练习：练习四路纵队踏步，能听清口令，精神饱满。

2.操节、韵律活动：熟悉新的律动和早操音乐，能主动跟随老师进行运动。

区域活动

语言区：讲述暑假趣事、我的新变化；科学区：光影游戏、变色游戏；益智区：多米诺排队、彩棍拼搭、图形接龙；美工区：我的标记、我的自画像；建构区：我居住的小区；生活区：饰品制作、整理班级物品。

重点指导：美工区。引导幼儿画出自己的新变化。

集体活动

安全：开学第一课

社会：

我们的新班级

上午

游戏

创造性

游戏

讨论并绘制各游戏场地的游戏规则。

师幼共同收集、整理、摆放游戏材料。

其他游戏

活动

了解各室场材料，设想活动主题

下午

活动

户 外 活 动

户外活动：木头人

要求：能听清口令做相应的动作。

户外活动：接力快跑

要求:能快速跑到目的地，并注意安全。

其他游戏及

专室活动

劳动：

整理自己的柜子

谈话：

我的新愿望

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手时使用洗手液洗手，能按照按照七步洗手的方法进行。

2.用餐：能正确使用筷子吃饭，不挑食，能光盘吃完。

3.午睡：会用正确的方式上下高低铺，并安静入睡。

4.离园：整理好自己的小书包，下楼梯不推挤，能有序地在大厅排队等待家长来接。

家长工作

1.提醒家长在接送幼儿时带好口罩，一定要在大门口刷卡确认。

2.请家长提醒幼儿在家早睡早起，养成良好生活和卫生习惯，以尽快适应新学期生活。

3.与孩子一起收集证明孩子在长大的物品，并给孩子们讲述他们成长中遇到的趣事。

环境创设

1. 鼓励幼儿在上学期活动开展的基础上，共同讨论、制定和修改相应的规则，设计新学期班级规则标志。

2. 鼓励幼儿用绘画、照片、作品等多种形式展示自己的暑假生活和新学期规划，并展示在班级内。