星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：指导幼儿签到，将外套和书包放在自己的小柜子里，注意要关紧柜门。

2.区域游戏：提醒幼儿在区域游戏中能和同伴一起游戏，不争抢游戏材料。

3.观察、劳动：引导幼儿观察自然角中鹦鹉的外形特点，为小鹦鹉喂食。。

4.晨间谈话： 我找到的图形宝宝 我会排队

户外锻炼

提供的主要器械内容：圈、梯子、平衡木、皮球、沙包、山洞、摇马等。

重点指导：指导幼儿走竹梯，引导他们练习身体保持平衡走梯子。

☆ 能够在平地上走梯子

☆☆ 能够身体保持稳定走一定坡度的梯子

小马过河

（练习跨跳）

小小运动员

（练习快速跑）

高个子矮个子

（练习蹲着、垫脚走）

小老虎

（练习双手撑地爬）

网小鱼

（练习听信号钻）

1.队列练习：练习一个跟着一个走，原地踏步走，立正，动作精神、准确。　

2.操节、韵律活动：听音乐做律动，动作优美节奏准确，徒手操动作到位，有力量感。

区域活动

美工区：有趣的圆形、图形拼拼乐、泥印图形；科学区：找影子、钓鱼；生活区：有趣的瓶盖、毛线绕绕；益智区：七巧板、拼图、图形找家；语言区：看看说说（看图讲述）、手偶表演；建构区：纸杯搭搭乐、几何积木拼搭

重点指导：指导美工区，引导幼儿利用几何积木进行拓印，感受几何形状并体验乐趣。

学习活动

语言：（儿歌）

圆、圆、圆

音乐：（歌表演）：转一圈，摸摸地

科学：

瓶子和盖子

健康：漱口啦

泥工：做点心

上午

游戏

创造性

游戏

周三、周四、周五：重点指导娃娃家

提醒小客人学会礼貌做客，进入娃娃家时能使用简单的礼貌用语，比如：您好、谢谢、欢迎等等。

户外

活动

周一：蛇形走

周二：红绿灯

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：钻笼

要求：能弯腰蹲着向前爬

户外活动：小树屋

要求：勇敢地爬上树屋，走过平衡小桥

户外活动：大型玩具

要求：有序地走上滑滑梯，小手扶好滑下

户外活动：滚轮胎

要求：幼儿能手脚协调的滚轮胎

户外活动：红绿灯

要求：练习看信号走跑停

区域游戏

及其他游戏

创造性游戏

兔小贝

生活活动：

我会扣纽扣

游戏讲评

兔小贝

日 常 生 活

1.盥洗：洗手前把袖子挽起来，一步一步按要求洗干净小手，不浪费水。

2.用餐：碗里的饭菜都吃干净，不浪费食物，全部吃完以后主动收拾碗勺。

3.午睡：脱完衣裤后快快躺好，盖好被子，安静地午睡。

4.离园：要求幼儿一个跟着一个走，不推挤到达大厅后安静等待。

家长工作

1. 在生活中有意识地引导幼儿关注生活中的各种图形，并让幼儿说说图形的名称。

2. 本周气温较低，根据孩子的个人体质，适当增添衣服。

环境创设

1. 在探索区提供各种形状造型的玩具和活动材料。

2.在区域间悬挂由同种形状纸片穿成的隔断帘，营造“形状”的视觉感。