培养孩子好行为的妙方：奖励与惩罚

一、奖励孩子的良好行为

　　1.精神奖励。精神奖励包括微笑、拥抱、亲吻，鼓掌、拍肩、口头表扬等等。

　　2.物质奖励。一定要先给奖励物特再让孩子做到某件事后再给奖励物质，不能先给奖励物质再让孩子做到某件事。

　　3.活动奖励。用奖励去儿童乐园，坐电马等办法，促进孩子去完成大人所期望的良好行为目标。

　　二、惩罚孩子的不良行为

　　1.故意忽视。故意忽视是指大人的注意力从孩子的不良行为上移开，故意不予理睬。这种方法对减少孩子发脾气行为尤其有效。

2.责备和不赞成。当孩子刚发生不良行为时，大人要走近他身边，注视分的眼睛，表情严厉，指出那种不良行为，并下命令让分停止。一般来说，对许多幼儿，大人使用这种责备和不赞成的方法，就足以制止他的不良行为。但对经常争吵的幼儿，这种就不一定有效，可考虑用其它惩罚形式。

3.逻辑结果。逻辑结果是指对孩子某一具体的不良行为做出符合逻辑，合情合理的惩罚。在孩子看到不良行为与惩罚的明确且合理的关系时，很易于改变其不良行为。

　　4.行为处罚。在使用行为处罚时，应尽量在不良行为发生前对孩子说明该处罚，这有助于防止不良行为的出现。

　　5.暂时隔离。暂时隔离法，就是在孩子不良行为发生后，作为一种纪律约束，立刻将他置于一个单调，乏味的地方，让孩子暂时终止活动。使用暂隔离法的目的，一是立刻阻止孩子的不良行为，二是帮助孩子以后能够自我约束。