星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1. 来园接待：鼓励孩子认识自己的班级，与老师、阿姨打招呼。

2.观察、劳动：能认识自己的小柜子，将自个人物品放进柜子里。

3.晨  谈：①我的玩具车；②要放假了。

4.个别指导：提醒小朋友自主选择玩具。

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区。

语言区：投放有关汽车的绘本故事；建构区：投放玩具车，建筑工人设置红灯停、绿灯行的交通规则；生活区：喂娃娃、夹夹子；美术区：感知圆形，练习粘贴、画圆的技能；科学区：什么是圆的、按颜色分类；益智区：提供积木玩具。

重点指导建构区：能正确使用红绿灯，知道红灯停、绿灯行的交通规则。

学习活动

语言：

猪宝宝的车

音乐：

开火车

综合：

圆宝宝在哪里

社会：

我喜欢的车

美术：

火车开了

户外

锻炼

分散活动：提供的主要器械内容：尾巴、皮球、沙包、跳圈、爬垫等。

重点指导：指导钻山洞，幼儿能弯下腰，顺利地通过拱门。

小孩小孩真爱玩

（按要求向指定方向走或跑）

抓小鱼

（能按照游戏规则迅速的躲闪捕鱼人的攻击）

钻山洞

（按一定顺序进行钻爬的练习）

红绿灯

（按指示灯开汽车）

开飞机

(两手升平及曲线行走的平衡练习)

1.队列练习：练习一个跟着一个走，不推挤、不掉队。　　

2.操节、韵律活动：能够跟着音乐模仿老师做动作，快乐的参与到韵律活动中。

游戏活动

未开展创造性游戏

未开展专室活动