星期

内容

六

日

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1. 来园接待：鼓励孩子自己走到班级门口，主动与老师、阿姨打招呼。

2.观察、劳动：能认识自己的小柜子，将自个人物品放进柜子里。

3.晨  谈：①我的国庆假期；②我的小手可以做什么。

4.个别指导：提醒个别流鼻涕的小朋友自己擦鼻涕。

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区。

语言区：看图念儿歌《洗脸、洗手》；建构区：投放大雪花片，能自由拼搭出简单的物体；生活区：喂娃娃、夹夹子；美术区：画画玩玩、折纸小兔；科学区：什么是圆的、按颜色分类；益智区：提供积木玩具。

重点指导美工区：能使用正确的握画笔姿势进行涂涂画画的游戏。

学习活动

语言：

小嘴巴

社会：

小眼睛

语言：

五门开开

音乐：

走、走、走

综合：

能干的手和脚

社会：

听一听

体育：

走走、跑跑、跳跳

户外

锻炼

分散活动：提供的主要器械内容：尾巴、皮球、沙包、跳圈、爬垫等。

重点指导：指导钻山洞，幼儿能弯下腰，顺利地通过拱门。

红绿灯（按指示灯开汽车）

钻山洞（按一定顺序进行钻爬的练习）

吹泡泡（听口令进行变大、缩小的动作）

乌龟爬爬（能用不同的方法向前爬）

跳圈（能双脚同时起跳）

抓小鱼（能按照游戏规则迅速的躲闪捕鱼人的攻击）

小孩小孩真爱玩（按要求向指定方向走或跑）

1.队列练习：练习一个跟着一个走，不推挤、不掉队。　　

2.操节、韵律活动：能够跟着音乐模仿老师做动作，快乐的参与到韵律活动中。

游戏活动

未开展创造性游戏

未开展专室活动