星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：热情接待幼儿入园，稳定幼儿情绪，并提醒幼儿把随身物品放在柜子里。

2.观察和劳动：观察班级门口自然角种植的风雨兰和波斯菊的发芽情况，并浇水。

3.晨 谈：①我的小植物；②春天的动物；

4.个别指导：引导个别幼儿来园后能将水壶带子收好放在柜子上方。

区域

游戏

美工区：春天的花（泥工）、小蜗牛（泥工）、郁金香满园（折纸）、小蝴蝶（晕染）；科学区：光影密码、影子配对、钓鱼、磁铁吸吸、动物的成长、是谁的爪印；生活区：袜子配对、叠衣物、喂小动物吃饭、扣纽扣；益智区：花朵配对、七巧板、积木玩具、图形找家；语言区：春天的绘本（遇见春天等）、手偶表演、机器人讲故事（智能机）；建构区：美丽的小公园；

重点指导：指导美工区，引导幼儿用超轻黏土做小花黏在树枝上，装饰班级。

户外

锻炼

分散活动：钻爬区：九宫格、爬爬垫、拱门；跳跃区：呼啦圈、跨栏；平衡区：木板搭的小桥、梅花桩；投掷区：篮球、篮球框；自由区：小滑梯、方向盘、尾巴、降落伞、飞盘、滚轮胎。

重点指导：平衡木，攀爬架（引导幼儿抓好梯子，大胆往上爬。）

升旗仪式

跳跳糖

（练习双脚并拢跳）

迷迷转

（练习双手伸平转圈）

网小鱼

（练习弯腰钻）

彩虹伞

（练习反应能力）

1.队列练习：练习排列五列纵队，原地踏步走，立正，动作精神、准确。　

2.操节、韵律活动：听音乐做律动，动作优美节奏准确，徒手操动作到位，有力量感。

学习活动

美术：

花儿真美丽

数学：

蝴蝶找花

音乐（欣赏）：

蝴蝶花

语言（故事）：

毛毛虫

科学：

小鸡和小鸭

游戏活动

创游时间：周二、周三、周四、周五，开设娃娃家、首饰店、小超市、小医院、果汁店、建筑工地、小舞台

重点指导：建筑工地，引导幼儿先造好建筑，再使用小汽车、马路等其他材料。

专室活动：周一：童筑场（室外室场）；

其他游戏

创造性游戏

室外专室：

童筑场

室内专室：

聪明屋（内）

室内专室：

聪明屋（内）

欢乐时光：

有趣的大公鸡

日 常 生 活

1.盥洗：进入盥洗室后不奔跑、不打闹，洗手时拉起袖子，注意不弄湿衣袖。

2.用餐：进餐时一手扶好小碗，一手拿勺子，坐姿端正。

3.午睡：自己穿脱衣裤，并把衣裤整齐的叠放在床尾。

4.离园：提醒幼儿能将柜子里的物品整理整齐后排队离开。

家 长 工 作

1.请家长利用周末的机会，与孩子一起感受、寻找春天的美丽景色。

2.和孩子一起阅读关于春天的书籍，共同感受春天的多彩。

3.提醒家长注意根据天气的变化，选择合适衣服给孩子穿。

环 境 创 设

1.师幼共同将幼儿作品、收集的春天花卉布置出来，营造春天景象。

2.收集有关春天的图片及资料，投放在图书区域中供幼儿游戏。

3.美工区增添树枝、纸、橡皮泥等材料，供幼儿制作春天的花枝。