星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1. 来园接待：热情接待幼儿，指导幼儿整齐地将书包等物品放在柜子里。

2.劳动和观察：引导幼儿观察种植园地的太阳花幼苗生长情况，讨论太阳花的生长状态

3.晨 谈：①春游去；②放风筝

4.个别指导：提醒个别幼儿不挑食、不剩饭。

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区

建构区：春日花园；生活区：小鸡吃虫、能干的小手；美术区：填色：漂亮的风筝；泥工：小蝌蚪游啊游；益智区：铺草坪、蜜蜂找花、种花；语言区：小蝌蚪找妈妈；科学区：彩色望远镜、自然物沉浮、彩虹色的花。

美工区：晕染蝴蝶（涂鸦）、毛毛虫（泥工）、花儿真美丽（泥工）；科学区：芽芽比身高、影子配对、走迷宫、磁铁吸吸；生活区：袜子配对、叠衣物、喂喂小动物；益智区：小蝌蚪找妈妈、找蝴蝶、积木玩具、图形找家；语言区：春天的绘本、手偶表演、兔宝宝讲故事（智能机）；建构区：公园里的小池塘；

重点指导：美工区：尝试填色后制作风筝。

户外

锻炼

分散活动：钻爬区：爬爬垫、拱门；跳跃区：跨栏、彩圈；平衡区：木桩；投掷区：球、飞盘、降落伞；走跑区：尾巴

重点指导：钻爬区（尝试俯身钻过拱门并且不碰倒拱门）、投掷区（能将降落伞向上抛并接住）。

小青蛙跳荷叶

（练习双脚并拢地跳）

迷迷转

（练习反应能力）

小孩小孩真爱玩

(练习听指令做动作）

乌龟爬爬

（练习手脚协调行进）

小鸡和老鹰

（练习四散跑和闪躲）

1.队列练习：练习四路纵队变成二路纵队，二路纵队变四路纵队，要求做到整齐、快速。　

2.操节、韵律活动：律动要求动作准确、节拍准确，徒手操动作准确、精神。

学习活动

语言（散文）：

坐火车

数学：

数数有多少

社会：

春游去

美术（绘画）：

温暖的太阳

健康：

春游的路上

游戏活动

创游时间：周二、周三、周五

主要内容：娃娃家、小舞台、建筑工地、甜甜屋、银行。

重点指导：甜甜屋：要在做好准备工作如：铺桌布、摆盘，后再开始营业

专室活动：周一：童密林 周三：小书虫

其他游戏

创造性游戏

室外专室：童趣苑

创造性游戏

室内专室：聪明屋（外）

欢乐时光：

蒲公英的秘密

日 常 生 活

1.盥洗：进入盥洗室后不奔跑、不打闹，洗手时小心不弄湿地面。

2.用餐：不挑食、不厌食，把饭菜吃干净，保持桌面、地面整洁。

3.午睡：自己穿脱衣裤，并把衣裤整齐的叠放在床尾。

4.离园：跟着家长快速离园，不在幼儿园门口逗留。

家 长 工 作

1.请家长带领孩子观察花匠的劳动，引导孩子协助花匠做一些力所能及的工作，如给花草松松土、浇浇水、除除杂草等，培养孩子喜爱花草的情感,经常去观察花草的生长。

2.建议家长带孩子现察日常生活中或动物园中饲养的小鸡，小鸭、蝴蚪等，引导孩子感知春天小动物的变化。

环 境 创 设

1.丰富班级自然角,种植蝴蝶兰等植物，激发幼儿乐意观察植物生长的情感。在美工区提面涂鸦墙,给幼儿提供大胆绘画春天的场所,表达自己对春天的想法。班级种植地以及小花园：要有孩子照顾管理过程的痕迹体现，比如幼儿的表征、幼儿劳动的照片等等。