星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿签到，并将书包放进柜子里塞好后关上柜门。

2.劳动和观察：观察自然角中自己种植的种子的变化，并愿意与同伴分享自己的发现。

3.晨  谈：①我的好朋友；②朋友一起玩

4.个别指导：提醒个别幼儿在游戏中和朋友一起分享玩具。

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区

建构区：我的房间；生活区：妈妈的项链、调皮的丸子；美术区：我的好朋友；送给朋友的棒棒糖；我们的家益智区：瓶盖配配对、动物朋友请上车、小兔子找萝卜；语言区：小伙伴；科学区：传声筒、有趣的滚动、神奇的光影。

重点指导：美术区：能结合自己好朋友的外貌特征绘画出好朋友的头像。

户外

锻炼

分散活动：钻爬区：爬爬垫、拱门；跳跃区：跨栏、彩圈；平衡区：木桩；投掷区：球、飞盘、降落伞；走跑区：尾巴

重点指导：平衡区（幼儿双臂展开走过平衡木）、跳跃区（幼儿双脚并拢向前跳）。

红绿灯

（练习听信号走）

宝贝一家亲

（练习手膝着地爬）

熊和石头人

（练习反应能力）

袋鼠宝宝

（跳跃的技能）

赶小鸭

（躲避的技能）

1.队列练习：练习四路纵队原地踏步走，立正，稍息，队伍整齐快速，动作精神。　　

2.操节、韵律活动：能模仿老师的动作，跟着音乐的节拍做徒手操。

学习活动

数学：

小明的家

音乐（歌曲）：

我的朋友在哪里

语言：

小伙伴

科学：

不一样的糖果

社会：

好妈妈

游戏活动

创游时间：周二、周三、周五

主要内容：娃娃家、小舞台、建筑工地、果汁店。

重点指导：果汁店：引导服务员制作果汁并收银，服务员用礼貌用语招待小客人。

专室活动： 周一、周二：童筑场（室外室场）。

周二、周五：彩虹屋（室内专室）

其他游戏

创造性游戏

室外专室：童筑场

创造性游戏

室内专室：彩虹屋

欢乐时光：

我们的种植地

日 常 生 活

1.盥洗：能主动排队不推挤，队伍前面小朋友进盥洗室后，后面的小朋友主动走上前排队。

2.用餐：引导个别体弱儿要样样饭菜都要吃完，在午餐前介绍当日菜品，调动幼儿的食欲。

3.午睡：提醒幼儿将脱下的裤子及时翻正，鞋子放整齐。

4.离园：按学号排好队安静等待，下台阶不跳跃。

家 长 工 作

1.结合本周教学内容，引导幼儿向家人介绍自己的好朋友。

2.引导孩子学习点数，一边说数，一边用手指点，教会幼儿按顺序点数。

3.提醒家长在家尽量让孩子自己穿脱衣物、进餐，不断提高自理能力。

环 境 创 设

1.增添一些关于朋友的作品，引导孩子们学会关心帮助同伴，体会班级也是相亲相爱一家人的氛围，逐步提高集体荣誉感。