星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1. 来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿将自己的物品放进柜子里，并关好柜门。

2.劳动和观察：观察自然角中水培植物的生长情况，并给植物浇水。

3.晨  谈：①我最喜欢的花；②蒲公英

4.个别指导：提醒个别幼儿不采摘树上、地上的花草植物。

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区

建构区：春日花园；生活区：小鸡吃虫、吸管穿洞；美术区：涂鸦：春日美景；渲染画：美丽的蝴蝶；益智区：蝴蝶找花、走迷宫；语言区：美丽的春天；科学区：彩色望远镜、自然物沉浮、彩虹色的花。

重点指导：美工区：尝试用颜料将纸巾渲染，并注意颜色的搭配。

户外

锻炼

分散活动：钻爬区：爬爬垫、拱门；跳跃区：跨栏、彩圈；平衡区：木桩；投掷区：球、飞盘、降落伞；走跑区：尾巴

重点指导：跳跃区（探索彩圈的一物多玩）、平衡区（能将沙包放在头顶，保持平衡前行）。

网小鱼

（练习四散跑）

小青蛙跳荷叶

（练习双脚并拢地跳）

小白兔蹦蹦跳

（练习双脚并拢跳）

乌龟爬爬

（练习手脚协调行进）

小鸡和老鹰

（练习四散跑和闪躲）

1.队列练习：练习排四列纵队、原地踏步。要求：听清口令、精神饱满、动作有力。

2.操节、韵律活动：律动动作准确、有节奏，徒手操动作到位，有力量感

学习活动

科学：

蒲公英

社会：

寻找蒲公英

语言：

会飞的小伞

音乐（律动）：

点豆开花

数学：

美丽的花环

游戏活动

创游时间：周二、周三、周五

主要内容：娃娃家、小舞台、建筑工地、甜甜屋、银行。

重点指导：银行：引导幼儿在银行工作的时候要遵守游戏规则，根据客人的需要给客人相应的钱数。

专室活动： 周一：童秘林（室外室场）。

其他游戏

创造性游戏

室外专室：童秘林

室内专室：小书虫

室内专室：小书虫

欢乐时光：

蒲公英的秘密

日 常 生 活

1.盥洗：进入盥洗室后不奔跑、不打闹，洗手时小心不弄湿地面。

2.用餐：不挑食，把饭菜吃干净，保持桌面、地面整洁。

3.午睡：自己穿脱衣裤，并把衣裤整齐的放在床尾。

4.离园：排好队，一个跟着一个走，和老师小朋友说再见。

家 长 工 作

1.鼓励家长利用接送孩子路上的时间，和孩子一起观察路上的人们和花、树的变化。

2..鼓励家长利用空余的时间，和孩子一起关注身边的春天。

环 境 创 设

1. 师幼共同创设《美丽的春天》主题墙饰，将幼儿作品、收集的春天花卉等布置出来，营造春天景象。

2.各个区域丰富幼儿游戏材料，鼓励幼儿自由取放需要的材料，如建筑工地可以增加一些小树、花圃等辅助材料，增添春天的氛围。