星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.晨间接待：热情接待每一名幼儿，及时表扬主动打招呼、自主签到和整理衣柜的幼儿。

2.观察、劳动：观察自然角的动物，如小乌龟、小蝌蚪等，知道简单的照顾方法。

3.个别指导：提醒个别幼儿能主动整理自己的橱柜，不要乱塞物品，及时关橱门。

4.晨间谈话：春天的植物 我们的种植园

户外锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球等。

重点指导：指导幼儿爬梯子，能够熟练、平稳地通过高低不同的梯子。

　   升旗仪式

邮递员送信（练习骑小车的技能）

跳格子（练习双脚连续向前跳）

1.队列练习：练习二列纵队、四列纵队的相互变化，反应快速、整齐。

2.早操、韵律活动：跟着音乐做动作，精神愉悦，动作有力。

学习活动

语言：

奶奶的青团

科学：

我们的种植园

社会：

青团的来历

健康：

跳格子

数学：

数花瓣

游戏活动

区域游戏时间：周一、周五

游戏内容：语言区：绘本阅读：神奇种子店、自主阅读春天绘本故事、故事火车；美工区：绘画：春江水暖鸭先知、春天的花朵、美丽的风筝、泥工：做青团；科学区：隐藏的花、会跳舞的小蛇、春日数独 ；益智区：春日花花棋、春景拼图、花朵翻翻乐；生活区：剥蚕豆、小雨滴穿绳、编花篮；

重点指导：美工区（春天的花朵）：引导幼儿根据自己平时观察到的各色春天的花进行绘画

周三：创造性游戏。

周二：室内活动（小健将）：指导要求：根根据任务卡进行墙面游戏，并用绘画的方式记录游戏

周四：室外活动（童乐街（家））：指导要求：寻找幼儿园里的春天，尝试说一说、画一画自己的发现

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：树屋

要求：练习平稳的走平衡，身体协调且快速。

户外活动：好玩的圈

要求：能友好地与伙伴游戏。

户外活动：接力跑

要求：能与同伴合作练习接力快速跑。

户外活动：玩纸棒

要求：纸棒的多种玩法

户外活动：玩沙包

要求：自由探索沙包的不同玩法

其他

游戏

室内活动：

小健将

区域游戏

室外活动：

童乐街（家）

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：按照七步洗手法，认真涂抹洗手液将手部清洗干净。

2.用餐：观察幼儿进餐时根据自己的实际情况自主打饭，并全部吃饭不浪费。

3.午睡：能够根据天气温度主动穿脱衣物，盖好被子不着凉。

4.离园：放学下楼梯时与前面的幼儿保持好距离，不拥挤，不打闹。

家长工作

1.利用双休日带孩子去公园、植物园或郊外游玩，观赏春天的美丽景色，并进行记录。

2.继续向家长宣传春季常见传染性疾病的预防工作。

环境创设

1.创设“春天在哪里”主题环境，将幼儿的绘画、手工作品展示在美工区、四季墙上。

2.继续丰富班级自然角，请幼儿收集蝌蚪、螺蛳等春季特有的、便于幼儿观察的小动物。