星期

内容

日

一

二

三

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿自主签到，将书包等物品整齐放入柜子并关紧柜门。

2.观察、劳动：仔细观察自然角花生、蚕宝宝的生长情况，为植物、动物适量浇水、喂食。

3.个别教育：提醒个别幼儿保持安全的坐姿，不翘椅子。

4.谈话：我会整理书包 五一劳动节

户外锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球、跑酷架、小车、钻网、攀爬架等。

重点指导：投掷区：鼓励幼儿玩各种投掷游戏，能自主与同伴合作游戏。

升旗仪式

1.螃蟹夹球（练习双人合作侧身夹球行走）

2.运球（练习行进运球）

1.队列练习：练习向左、向右、向后转等队列动作，方向正确、精神饱满。

2.操节、韵律活动：熟练掌握律动操，能跟着老师有节奏地做动作。

学习活动

语言：

大卫上学去

数学：

补地板

社会：

我的小书包

健康：

学会好姿势

五一放假

游戏活动

区域游戏时间：周一、周四

开设：美工区：小学心愿卡（绘画）、手工：五彩笔筒；益智区：创意棋、种花、七巧板；科学区：光影游戏、叶子风向标、有趣的测量；建构区：我心目中的小学；生活区：系红领巾、编织伞；语言区：我要上小学相关绘本、故事我会录、你比我猜

重点指导：美工区：小学心愿卡，能将自己的在小学中的心愿画下来，画面丰富，合理。

创游时间：周四

开设：苏韵社、苏味斋、苏茶馆、苏享锅、苏摄影、苏医馆0、苏州二建、娃娃家、银行、小学体验馆、文具店等

重点指导：苏味斋：正确地收钱和找钱，向顾客热情推销店铺中的美食。

周三  室外活动：童嬉池  指导要求：体验水的沉浮，尝试制作漂浮船。

周五  室内活动：小厨苑  指导要求：独自完成烹饪的各种环节，体验成功体验。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：贴烧饼

要求：练习曲线追逐跑。

户外活动: 钻笼

要求：练习四肢协调地钻。

户外活动：过小山

要求：练习助跑跨跳。

户外活动：大型玩具

要求：有序地进行攀爬游戏。

五一放假

其他

游戏

室外活动：

童嬉池

室外活动：

童嬉池

区域游戏

创造性游戏

五一放假

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿按需如厕，如厕后认真地请洗双手。

2.用餐：鼓励幼儿自主盛餐，用餐时保持桌面干净。

3.午睡：提醒幼儿午睡前安静地进入午睡室，不大声喧哗。

4.离园：提醒幼儿整理好自己的书包，离园时主动与老师、同伴道别。

家长工作

1.请家长为幼儿创设一个较为正式的学习环境，准备一张小书桌，在高度合适的桌椅上写画。

2.请家长配合，鼓励孩子自己制定离园后的作息安排，并鼓励孩子按计划执行。

环境创设

1.在生活区提供书包和各种文具等，供幼儿学习收拾和整理。

2.收集小学生活动、操场、教室、专室等图片布置于教室墙面，提高幼儿对小学的认识，激发幼儿做小学生的愿望。