星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1. 晨间接待：热情接待幼儿，引导幼儿自主签到，关注每天来园时间及顺序。

2. 观察、劳动：关注自然角小螃蟹的生长情况，及时换水。

3.个别指导：提醒个别幼儿放好书包等物品时将柜门关好。

4.晨间谈话：小学生活我知道

户外锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球、跑酷架、小车、钻网、攀爬架等。

重点指导：趣味体能区，引导幼儿跑步时注意动作，前后摆臂。

升旗仪式

游戏一：跳跳蛙（练习深蹲跳）

游戏二：切西瓜（练习快速起跑）

1.队列练习：练习立正、稍息、向左向右转等队列动作，能听清口令，精神饱满。

2.操节、韵律活动：听音乐跟着节奏随老师做韵律操。

学习活动

五一放假

数学：

一分钟

社会：

我们要多联系

语言：

上小学，我的担忧

美工：

五彩笔筒

游戏活动

区域游戏时间：周一、周四

开设：美工区：小学心愿卡（绘画）、手工：五彩笔筒；

益智区：创意棋、种花、七巧板；科学区：光影游戏、叶子风向标、有趣的测量；建构区：我心目中的小学；

生活区：系红领巾、编织伞；语言区：我要上小学相关绘本、故事我会录、你比我猜

重点指导：美工区：小学心愿卡，能将自己的在小学中的心愿画下来，画面丰富，合理。

创游时间：周二

开设：苏韵社、苏味斋、苏茶馆、苏享锅、苏摄影、苏州一建、娃娃家、银行、小学体验馆、文具店等

重点指导：苏韵社，引导幼儿设计节目单，轮流表演。

周三  室外活动：童梨园  指导要求：分工合作表演。

周五  室内活动：木泥坊  指导要求：制作与小学有关的文具。

下午

活动

户 外

活 动

五一放假

户外活动：打野鸭

要求：能向目标物定向投掷。

户外：钻笼

要求：能够手脚并用的钻过网笼。

户外活动：跳圈

要求：练习单脚跳和双脚跳。

户外活动：火炬传递

要求：练习接力跑。

其他

游戏

五一放假

区域游戏

创造性游戏

室内活动：

木泥坊

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿幼儿认真洗手，不在盥洗室里逗留、聊天。

2.用餐：鼓励幼儿安静进餐，不浪费粮食。

3.午睡：提醒幼儿整理自己的床铺。

4.离园：提醒幼儿整理书包，离园时主动与老师道别。

家长工作

1.在家提醒幼儿早睡早起，按时入园；同时以身作则，以规律作息的习惯影响幼儿。

2.家庭中提供存放幼儿个人物品的设施设备，指导幼儿逐步学会分类整理和收纳衣物、图书、玩具、学习用品等。

3.在家中创设学习空间，幼儿每天在学习空间里阅读、绘画等，逐步培养学习习惯和学习意识。

环境创设

1.不迟到的小树:将不迟到的幼儿照片或者标记粘贴在小树上。鼓励幼儿学会遵守时间，尽量做到不迟到。

2.布置“问题树”，幼儿用绘画的形式记录自己向了解小学的问题。