主题名称:《秋天来了》 主题实施5周 本周为第1周 班级:芽芽三班 日期 9月26日— 9月30日 带班老师: 朱叶 凌舜华
工作要求
|
1. 主题要求:①认知:乐意观察秋天的果实、叶子和花,初步感受秋天的主要季节特征。 ②技能:学习用比较连贯的语言描述秋天的景象,表达对秋天的感受。 ③情感:乐意看图片念儿歌,表达对秋日的喜爱之情。 2.鼓励幼儿参与国庆环境布置,感受祖国妈妈生日的喜庆。 3.引导幼儿排队时一个跟着一个走,不随意离开队伍,注意安全。 |
||||||
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
||
上
午
活
动
|
来园
活动
|
1.来园接待:热情接待每位幼儿,提醒幼儿把书包放入自己的柜子里。 2.劳动和观察:鼓励幼儿观察自然角中的动植物,发现植物生长的变化。 3.晨 谈:①秋天里有什么;②秋天的落叶。 4.个别指导:提醒个别幼儿散步时不乱跑。 |
|||||
区域
游戏 |
区域活动:建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区、表演区。 语言区:指偶玩具,好吃的水果;建构区:秋天的花园;生活区:叠衣服、刷刷牙、袜子配对,给小动物喂食;美术区:美味苹果(撕贴)、可爱小狗(折纸)、秋天的树(黏土);科学区:小树叶找影子、长颈鹿戴项圈;益智区:拼拼图、串项链。 重点指导:生活区:刷刷牙,指导幼儿用正确的方法来刷牙。 |
||||||
户外
锻炼 |
分散活动:钻爬区:拱门钻山洞;跳跃区:小青蛙跳荷叶;平衡区:走独木桥;投掷区:投掷小沙包;自由区:拖拉轮胎 重点指导:平衡区(指导幼儿走木梯,能大胆得在木梯上行走,保持身体平衡) |
||||||
网小鱼 (练习来回钻) |
过小桥 (练习平衡) |
开汽车 (练习走、跑) |
小孩小孩真爱玩 (练习听信号) |
小兔采蘑菇 (练习双脚并拢跳) |
|||
1.队列练习:练习一个跟着一个慢慢走,不推挤、不掉队。 2.操节、韵律活动:能跟着老师的动作做操。 |
|||||||
学习活动 |
健康: 我们来刷牙 |
音乐(歌曲): 秋叶 |
语言(诗歌): 秋天的画报 |
幼儿园国庆活动 |
科学: 找秋天 |
||
游戏活动 |
创游时间:周一、周三、周四、周五 创游内容:娃娃家、小舞台 重点指导:娃娃家:能够用正确的方式抱娃娃。 |
||||||
专室活动:专室活动还未开展 |
|||||||
下午
活动 |
户外活动 |
钻笼 (练习一个跟着一个钻进网笼) |
大型玩具 (按秩序排队,不 推挤) |
玩皮球 (练习两只手拿球接球) |
玩轮胎 (练习两只手推轮胎) |
玩尾巴 (练习灵活跑动) |
其他游戏 |
创造性游戏 |
区域游戏 |
劳动:我会叠裤子 |
欢乐时光 (观察:秋天的柿子) |
谈话:会刷牙的好宝宝 |
|
日 常 生 活 |
1.盥洗:提醒幼儿搓手时关闭水龙头,认真清洗小手。 2.用餐:鼓励幼儿自己拿小勺大口吃饭。 3.午睡:提醒幼儿睡觉前将自己的小鞋子整齐摆放在小床边。 4.离园:提醒幼儿放学时主动背好小书包,安静排好队离园。 |
|||||
家 长 工 作 |
1.鼓励家长带领幼儿到大自然中寻找秋天,观察花卉的颜色、形状,拾捡落叶。 2.家长与幼儿共同收集有关秋天的水果、树叶、花卉的图书、图片、卡片等资料。 3.提醒家长每周检查幼儿的指甲,适当修剪。 |
|||||
环 境 创 设 |
1.师幼共同收集有关秋天的图书、图片等,创设班级秋天的环境。 2.继续丰富博览区,将自己发现的秋天的物品做好标记,记录展示。 |
|||||
本 周 反 思 |