主题名称:《秋天来了》 主题实施5周 本周为第4周 班级:芽芽三班 日期 10月17日— 10月21日 带班老师:凌舜华 朱叶
工作要求
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1.主题要求:①认知:本周继续开展《秋天来了》的活动,乐意观察秋天的果实、花、叶子,初步了解秋天的主要特征。 ②技能:学习用较连贯的语言,表达对秋天景象的感受,学会复述简单的儿歌和故事。 ③情感:乐意参加故事、音乐、收集落叶等活动,感受秋天的美。 2. 鼓励幼儿喜欢吃常见的瓜果蔬菜,不挑食、不偏食。 3. 提醒幼儿在活动室内要慢慢走,不奔跑打闹。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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上
午
活
动
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来园
活动
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1.来园接待:热情接待每位幼儿,提醒幼儿把脱下的外套简单折叠放在自己的柜子中。 2.劳动和观察:鼓励幼儿观察自然角养的小乌龟,给小乌龟喂食。 3.晨 谈:①爱干净的好宝宝;②形状不同的小树叶; 4.个别指导:提醒个别幼儿不将手指放入嘴巴。 |
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区域
游戏 |
区域活动:建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区、表演区。 生活区:叠衣服、刷刷牙、袜子配对,给小动物喂食;语言区:指偶玩具,好吃的水果,秋天里的我们; 美工区:美味苹果(撕贴)、可爱小狗(折纸);科学区:小树叶找影子、长颈鹿戴项圈; 益智区:拼拼图、串项链;表演区:话筒、蝴蝶翅膀。 建构区:泡沫积木、动物模型。 重点指导:建构区(能根据自己的兴趣选择材料进行拼搭)、语言区(指导幼儿能够看照片说一说秋天里的我们在干什么)。 |
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学习活动 |
语言(儿歌):落叶 |
音乐(律动):游公园 |
科学:美丽的菊花 |
健康:秋天天气凉 |
社会:花儿好看我不摘 |
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户外
锻炼 |
分散活动:钻爬区:拱门、小手爬爬、跳跃区:圈圈、平衡区:平衡木、投掷区:沙包、 重点指导:平衡区(幼儿双手张开保持平衡在平衡木上行走)、钻爬区(幼儿低头弯腰钻过山洞)。 |
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迷迷转 练习听指令做动作 |
走独木桥 练习一个跟着一个平衡走 |
跳圈 练习双腿并腿跳 |
开汽车 练习听信号跑 |
彩虹伞 练习听信号走 |
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1.队列练习:练习一个跟着一个慢慢走,不推挤、不掉队。 2.操节、韵律活动:能模仿老师的动作,跟着音乐的节拍做徒手操。 |
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游戏活动 |
创游时间:周一、周三、周四、周五 创游内容:甜甜小站、娃娃家、建筑工地、小舞台、玩具店 重点指导:娃娃家(能进行角色认识,知道自己的角色并进行游戏)、甜甜小站:(提供各种甜品模型、用各色轻黏土制作小甜点)。 |
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周一、周二:童秘林(室外室场)。 |
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下午
活动 |
户外活动 |
毛毛虫 (练习较灵活地蹲走) |
玩沙包 (练习头顶沙包走) |
大型运动器械 |
跳圈 (练习单脚、双脚跳) |
玩皮球 (练习来回滚球) |
其他游戏 |
创造性游戏 |
室内室场: 时光机 |
劳动: 我会擤鼻涕 |
欢乐时光 (观察:美丽的菊花) |
室内室场: 时光机 |
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日 常 生 活 |
1.盥洗:提醒幼儿友洗手前先卷起袖子,洗手时不玩洗手液泡沫,不浪费水。 2.用餐:提醒幼儿用餐后记得漱口,喝口水弯弯腰,吐在水桶里。 3.午睡:提醒幼儿睡觉时用被子盖住小手小脚,安静入睡。 4.离园:帮助幼儿离园时穿好外套,背好书包整齐地排队离园。 |
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家 长 工 作 |
1.收集不同的落叶,让幼儿观察叶子的形状颜色,尝试拿画笔在树叶上画画。 2.利用周末带孩子到大自然中,感受秋天的变化。 3.在家指导幼儿学穿外套以及辨别裤子正反,提供机会让幼儿自己穿裤子。 |
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环 境 创 设 |
1.继续布置主题墙“秋天来了”,把幼儿的作品“彩色树”布置出来,供幼儿欣赏。 2.在语言区布置“秋天里的我们”展,展示幼儿在秋天找到的食物及风景,帮助幼儿进一步感受秋季特征,讲述自己的经历。 |
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本 周 反 思 |
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