星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿根据自己的小组正确签到。

2.劳动和观察：观察自然角中小仓鼠的生长情况，及时加水。

3.晨 谈：①春天在哪里；②幼儿园里的花

4.个别指导：提醒幼儿放书包的时候把书包带子一起放进柜子里。

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区

建构区：小池塘；生活区：蜗牛穿绳、喂小鸡吃虫、扣纽扣；美术区：黏土制作：春天的花朵、折纸：郁金香、手指点画：花儿真美丽；益智区：花朵排排队、种花、小花开了；语言区：故事盒“找春天”、故事小火车、故事连连看；科学区：磁铁：小蝌蚪找妈妈、钓鱼、降落伞、光影：颜色变变变

重点指导：美工区黏土制作：小花，引导幼儿用轻黏土、瓶盖、小棒制作春天的花朵。

户外

锻炼

分散活动：钻爬区：爬爬垫、拱门；跳跃区：跨栏、彩圈、纵跳触物；平衡区：木桩；投掷区：球、飞盘；走跑区：尾巴

重点指导：钻爬区（能手膝着地向前爬）、跳跃区（能用力向上跳起触碰悬挂物）。

升旗仪式

红绿灯

（练习听口令跑）

网小鱼

（练习反应能力）

小袋鼠找妈妈

（练习双脚并拢跳）

高个子和矮个子

(练习踮脚走和蹲走)

1.队列练习：练习五条纵队变成两条纵队，要求安静、快速。　

2.操节、韵律活动：律动动作准确、有节奏，徒手操动作到位，有力量感。

学习活动

语言（故事）：

春天的电话

科学：

春天在哪里

音乐（歌曲）：

春天

社会：

找小芽

数学：

迎春花开了

游戏活动

创游时间：周二、周三、周五

主要内容：娃娃家、小舞台、建筑工地、果汁店。

重点指导：理发店：理发师热情招呼客人，询问客人要剪头发还是烫头发。

专室活动： 周一、周二：童秘林（室外室场）。

周二、周五：聪明屋（室内专室）

其他游戏

创造性游戏

室外专室：童秘林

创造性游戏

室内专室：聪明屋

欢乐时光：

劳动：我会叠衣服

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗好手在水池里甩一甩，再用小毛巾擦干开好小花回到座位。

2.用餐：鼓励幼儿用正确的姿势自己吃饭，一手扶好碗，一手拿勺子，身体尽量靠近桌子。

3.午睡：提醒幼儿睡觉时自己脱衣服裤子，并尽快安静入睡。

4.离园：按学号排好队安静等待，看见家长再大手牵小手离开。

家 长 工 作

1. 请家长利用节假日将孩子带到大自然中，亲近大自然，让孩子感知春天景色的变化，与春天互动。

2.建议家长带孩子现察日常生活中或动物园中饲养的小鸡，小鸭、蝴蚪等，引导孩子感知春天小动物的变化。

环 境 创 设

1.请幼儿与家长共同收集春天动植物的图片并张贴在主题墙上，在晨谈时请幼儿介绍，增加幼儿对春天的了解。

2.丰富班级自然角,种植蝴蝶兰等植物，激发幼儿乐意观察植物生长的情感。

3.在美工区提面涂鸦墙,给幼儿提供大胆绘画春天的场所,表达自己对春天的想法。

本 周 反 思