星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿将书包放在置物柜中。

2.观察和劳动：观察自然角中水培植物和土培植物不同的生长状态。

3.晨 谈：①小动物醒来了；②小蝌蚪的妈妈

4.个别指导：引导个别幼儿积极参与到晨间锻炼中。

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区。

建构区：春天的公园；生活区：蜗牛穿绳、喂小鸡吃虫、扣纽扣；美术区：黏土制作：可爱的小蜗牛、小树叶、；益智区：花朵排排队、种花、小花开了；语言区：故事盒“毛毛虫”、故事小火车、故事连连看；科学区：磁铁：小蝌蚪找妈妈、颜色变变变、排排队

重点指导：美工区：小树叶（能够用揉、搓、捏等方式制作两头尖、椭圆形的小树叶）。

户外

锻炼

分散活动：钻爬区：爬爬垫、拱门；跳跃区：跨栏、彩圈；平衡区：木板、人字梯、轮胎；投掷区：沙包、飞盘；走跑区：尾巴、纸球

重点指导：平衡区（能够在一定高度的平衡木上平稳行走）。

升旗仪式

毛毛虫

（练习蹲着走）

清明节放假

网小鱼

（练习躲闪跑）

袋鼠跳

(练习双脚并拢跳)

1.队列练习：练习五条纵队变成两条纵队，要求安静、快速。　

2.操节、韵律活动：律动动作准确、有节奏，徒手操动作到位，有力量感。

学习活动

语言（故事）：毛毛虫

数学：小蝌蚪找妈妈

美工：小蜗牛出来了

数学：蝴蝶找花

游戏活动

创游时间：周二、周四、周五

主要内容：娃娃家、小舞台、建筑工地、甜甜小站、理发店。

重点指导：甜甜小站：收银员能够正确收银并尝试制作果汁。

专室活动： 周一：童嬉池（室外室场）。

周三：彩虹屋（室内专室）。

其他游戏

创造性游戏

室外专室：童嬉池

室内专室：彩虹屋

欢乐时光：

 观察竹笋

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗好后将水甩在水池里并用毛巾擦干。

2.用餐：鼓励幼儿将碗里的饭菜吃干净，并保持桌面干净。

3.午睡：提醒幼儿安静入睡。

4.离园：提醒幼儿按照学号排排队，离园时和老师说再见。

家 长 工 作

1.鼓励家长利用休息日的时间陪伴幼儿到公园里寻找蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪等小动物。

2.提醒家长注意春季保育，上幼儿园的时候穿合适的衣裤。

环 境 创 设

1.继续丰富区域游戏材料，投放多种动物生长过程的图片，引导幼儿探索动物的发展过程。

2.自然角投放小蝌，为幼儿观察、发现小蝌蚪的生长变化提供支持。

本 周 反 思