星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿按照要求签到，并将书包放进柜子里塞好后关上柜门。

2.劳动和观察：观察小池塘的金鱼，注意他们的成长变化。

3.晨谈：①我的家人都有谁 ②我喜欢的相框。

4.个别指导： 引导个别幼儿按时来园参与集体活动和游戏。

区域

游戏

美工区：装饰“全家福”相框、我的家，纸船（折纸）；科学区：颜色对对碰、钓鱼；生活区：给娃娃吃食物；益智区：七巧板、积木拼搭、图形找家；语言区：我家有几口（手偶）、我的一家（照片讲述）；建构区：我的小家

重点指导：指导美工区，指导幼儿选择自己喜欢的材料和颜色，装饰相框。

学习活动

语言（儿歌）：

我有一个幸福的家

美术（装饰）:

爱的相框

数学：

好玩的豆子

科学：

照一照，哈哈笑

社会：

互相亲一亲

户外

锻炼

提供的主要器械内容：山洞、投篮、皮球、梯子、平衡木、降落伞沙包、树屋等。

重点指导：指导幼儿爬山坡，引导幼儿走晃晃桥的时候看准脚下，一步一步稳稳地走。

小袋鼠

（练习双脚并拢跳）

小孩小孩真爱玩

（练习听指令做相应的动作）

毛毛虫

（练习合作及蹲着行走）

彩虹伞

（练习合作及抛接）

老鼠笼

（练习钻及躲闪）

1.队列练习：练习五路纵队原地踏步走，立正，稍息，队伍整齐快速，动作精神。

2.操节、韵律活动：学习新的早操律动，动作准确有节奏，徒手操动作到位，有力量。

游戏活动

创游时间：周三、周四、周五：整理创游材料，补充内容。

专室活动：周一：童趣苑；周三：聪明屋

其他游戏

创造性游戏

劳动：

浇水

创造性游戏

室内：

聪明屋

欢乐时光：

画雨

日 常 生 活

1.盥洗：教育个别幼儿小便后不从台阶上跳下来，穿好裤子慢慢走下来。

2.用餐：鼓励个别幼儿不挑食，能吃完自己的一份饭菜，不浪费。

3.午睡：引导幼儿自己将脱下的衣物整齐摆放，并安静入睡。

4.离园：按学号排好队安静等待，看见家长再离开。

家 长 工 作

1.家长们多多鼓励孩子表达自己对妈妈、奶奶的爱。

2.建议家长和孩子之间多开展一些亲子活动，体验一家人的亲密情感。

3.请家长记录下孩子在家关心爸爸妈妈的事例，如帮父母拿鞋子、端水、自己穿衣等。

环 境 创 设

1.继续丰富自然角中植物、动物的种类，鼓励、引导幼儿参与班级种植活动。

2.鼓励幼儿观察家庭成员在家务活上是如何分配的，谁烧饭、谁洗衣等，并在娃娃家游戏中进行模仿游戏。