星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：热情接待幼儿入园，稳定幼儿情绪，并提醒幼儿把随身物品放在柜子里。

2.观察和劳动：引导幼儿来园后给植物浇水并观察生长变化。

3.晨谈：①我的好妈妈；②我喜欢的小动物。

4.个别指导： 提醒个别幼儿运动时多休息，及时脱外套。

区域

游戏

美工区：给妈妈做礼物（手指点画）、全家福相框装饰（涂色）、我的朋友（添画）；科学区：走迷宫、磁铁吸吸；生活区：袜子配对、叠衣物、喂喂小动物；益智区：积木玩具、钓鱼、图形找家；语言区：自由阅读、手偶表演、朋友绘本、我的一家（照片讲述）；建构区：动物的一家

重点指导：指导美工区，引导幼儿通过观察漂亮的花束，能够用手指点画爱心，并做简单的装饰。

户外

锻炼

分散活动：钻爬区：小山坡、地垫；跳跃区：呼啦圈、轮胎网；平衡区：木板搭建平衡桥、梅花桩；投掷区：大小篮球、篮球框；自由区：拖拽轮胎、大型玩具、方向盘、尾巴、降落伞、飞盘。

重点指导：攀爬区（爬小山坡手脚同时用力，爬到顶峰后用脚抵住山坡下面滑下来）。

升旗仪式

小孩小孩真爱玩

（练习听指令做相应的动作）

老狼老狼几点钟

（练习分散跑）

网小鱼

（练习钻及反应能力）

毛毛虫

（练习合作及蹲着行走）

1.队列练习：练习排列五列纵队，能够站在格子里面排整齐。

2.操节、韵律活动：继续学习新的律动及早操，引导幼儿能精神饱满地跟着音乐做动作。

学习活动

语言：

我的好妈妈

美术:

给妈妈做礼物

数学：

开饭咯

健康：

袋鼠宝宝找食物

科学：

幸福的鸟宝宝

游戏活动

创游时间：周二、周四、周五，开设娃娃家、银行、玩具店、建筑工地、小舞台，重点指导：小舞台，引导大方地一边歌唱一边跳舞。

专室活动：周一：童秘林，带工具寻找春天；周三：小书虫，推荐《最喜欢妈妈》绘本，自主阅读

其他游戏

创造性游戏

室外：

童秘林

创造性游戏

室内：

小书虫

欢乐时光：

给种植的植物浇水

日 常 生 活

1.盥洗：帮助幼儿巩固洗手的步骤，指导其正确洗手。

2.用餐：鼓励幼儿用正确的姿势自己吃饭，一手扶好碗，一手拿勺子，身体尽量靠近桌子。

3.午睡：提醒幼儿睡觉时自己脱衣服裤子，并尽快安静入睡。

4.离园：按学号排好队安静等待，看见家长再打手牵小手离开。

家 长 工 作

1．建议家长和孩子之间多开展一些亲子活动，一起阅读绘本和图书，培养良好的阅读兴趣。

2.假日间，与孩子一起外出郊游，促进亲子感情。

3.鼓励孩子为家人做一些小家务：擦桌子、整理物品等等。

环 境 创 设

1.丰富自然角发芽植物的种类，引导幼儿进行简单的观察记录。

2.将幼儿作品：全家福相框、爸爸的领带等布置于主题墙、作品展示区域，供幼儿观赏交流。