苏州市平江实验幼儿园
主题名称:《六个好宝贝》 主题实施5周 本周为第2周班级:芽芽四班
日期:4月24日—4月28日带班老师:张琦谭珺月
工作要求 |
1.本周开展新主题《六个好宝贝》,围绕主题活动,引导幼儿产生积极的自我体验,知道自己的性别、长相等,鼓励幼儿画出自己的自画像,提升自我意识,初步感知自己是独特的。 2.鼓励幼儿学习做家人的小帮手,增强爱劳动的意识。 3.喜欢与同伴交往,会有礼貌地做小客人和小主人。 |
|||||||||
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
|||||
上 午 活 动 |
来园 活动 |
1.来园接待:热情接待幼儿入园,稳定幼儿情绪,并提醒幼儿把随身物品放在柜子里。 2.观察和劳动:观察小蜗牛的外形特征及习性。 3.晨谈:①小蜗牛真可爱;②蜗牛吃什么; 4.个别指导: 引导个别幼儿来园后能将书包带子小心地收入书包柜里。 |
||||||||
区域 游戏 |
美工区:做点心(泥工)、我自己(绘画)、小花(扭扭棒)、蜗牛(泥工);科学区:神奇的指纹、比比谁最高、影子配对、走迷宫、磁铁吸吸;生活区:袜子配对、叠衣物、喂喂小动物;益智区:小动物翻翻乐、小蝌蚪找妈妈、杯子叠叠乐、积木玩具;语言区:越来越棒相关绘本、手偶表演;建构区:我的幼儿园; 重点指导:指导美工区,引导幼儿通过自己的创编故事制作七彩毛毛虫。 |
|||||||||
户外 锻炼 |
分散活动:钻爬区:九宫格、毛毛虫、拱门;跳跃区:呼啦圈、轮胎网;平衡区:木板搭建平衡桥、梅花桩;投掷区:篮球、篮球框;自由区:小木屋、方向盘、尾巴、降落伞、飞盘、滚轮胎。 重点指导:小木屋(引导幼儿抓住绳索,大胆选择荡桥或网往前走。) |
|||||||||
升旗仪式 |
抱球走 (练习合作游戏) |
小孩小孩真爱玩 (练习听口令) |
顶包走 (练习头顶沙包行走) |
彩虹伞 (练习反应能力) |
||||||
1.队列练习:练习排列五列纵队,原地踏步走,立正,动作精神、准确。 2.操节、韵律活动:听音乐做律动,动作优美节奏准确,徒手操动作到位,有力量感。 |
||||||||||
学习活动 |
语言故事: 小猴请客 |
数学: 变得一样多 |
健康: 笑脸娃和哭脸娃 |
科学: 亮眼睛 |
音乐: 表情歌 |
|||||
游戏活动 |
创游时间:周二、周四、周五,开设娃娃家、银行、玩具店、建筑工地、小舞台,重点指导:建筑工地,引导幼儿先造好建筑,再使用小汽车、马路等其他材料。 |
|||||||||
专室活动:周一:童艺社;周三:聪明屋 |
||||||||||
下午 活动 |
户外活动 |
钻笼 锻炼钻钻爬能力 |
玩尾巴 练习追逐跑 |
大型玩具 练习一个排好一个玩 |
爬爬垫 练习平衡与爬行 |
玩沙包 |
|
其他游戏 |
创造性游戏 |
室外: 童艺社 |
创造性游戏 |
室内: 聪明屋 |
欢乐时光: 小蜗牛赛跑 |
||
日 常 生 活 |
1.盥洗:进入盥洗室后不奔跑、不打闹,洗手时小心不弄湿地面。 2.用餐:引导左手扶住碗,用右手拿勺子,吃饭不发出声音。 3.午睡:自己穿脱衣裤,并把衣裤整齐的叠放在床尾。 4.离园:提醒幼儿能将柜子里的物品整理整齐后排队离开。 |
||||||
家 长 工 作 |
1.请家长坚持与幼儿共同阅读,培养良好的阅读习惯。 2.建议家长鼓励幼儿在家独立活动,尝试克服困难,感受自己很能干。 3.请家长注意根据天气的变化,选择合适衣服给孩子穿。 |
||||||
环 境 创 设 |
1.为幼儿营造一个宽松愉快的学习环境,充分尊重幼儿,使幼儿感觉到自己是重要的。 2.鼓励幼儿画出自己的自画像,把作品张贴在教室明显的位置,创设主题墙。 3.适当调整班级的区域活动空间,帮助幼儿熟悉区域名称、位置和标识。 |