星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：热情接待幼儿入园，稳定幼儿情绪，并提醒幼儿把随身物品放在柜子里。

2.观察和劳动：观察小蜗牛的外形特征及习性。

3.晨谈：①小蜗牛真可爱；②蜗牛吃什么；

4.个别指导： 引导个别幼儿来园后能将书包带子小心地收入书包柜里。

区域

游戏

美工区：做点心（泥工）、我自己（绘画）、小花（扭扭棒）、蜗牛（泥工）；科学区：神奇的指纹、比比谁最高、影子配对、走迷宫、磁铁吸吸；生活区：袜子配对、叠衣物、喂喂小动物；益智区：小动物翻翻乐、小蝌蚪找妈妈、杯子叠叠乐、积木玩具；语言区：越来越棒相关绘本、手偶表演；建构区：我的幼儿园；

重点指导：指导科学区，引导幼儿使用印泥按手印，并用勾线笔添画指纹图案。

户外

锻炼

分散活动：钻爬区：九宫格、毛毛虫、拱门；跳跃区：呼啦圈、轮胎网；平衡区：木板搭建平衡桥、梅花桩；投掷区：篮球、篮球框；自由区：小木屋、方向盘、尾巴、降落伞、飞盘、滚轮胎。

重点指导：小木屋（引导幼儿抓住绳索，大胆选择荡桥或网往前走。）

升旗仪式

口香糖粘哪里

（练习合作游戏）

小孩小孩真爱玩

（练习听口令）

顶包走

（练习头顶沙包行走）

彩虹伞

（练习反应能力）

1.队列练习：练习排列五列纵队，原地踏步走，立正，动作精神、准确。

2.操节、韵律活动：听音乐做律动，动作优美节奏准确，徒手操动作到位，有力量感。

学习活动

语言：

五根手指的故事

美术（泥工）：

做点心

健康：

我的小脚

科学：

小手真能干

数学：

一样的放一起

游戏活动

创游时间：周二、周四、周五，开设娃娃家、银行、玩具店、建筑工地、小舞台，重点指导：建筑工地，引导幼儿先造好建筑，再使用小汽车、马路等其他材料。

专室活动：周一：童艺社；周三：聪明屋

其他游戏

创造性游戏

室外：

童艺社

创造性游戏

室内：

聪明屋

欢乐时光：

蜗牛赛跑

日 常 生 活

1.盥洗：进入盥洗室后不奔跑、不打闹，洗手时小心不弄湿地面。

2.用餐：引导左手扶住碗，用右手拿勺子，吃饭不发出声音。

3.午睡：自己穿脱衣裤，并把衣裤整齐的叠放在床尾。

4.离园：提醒幼儿能将柜子里的物品整理整齐后排队离开。

家 长 工 作

1.请家长坚持与幼儿共同阅读，培养良好的阅读习惯。

2.请家长培养幼儿良好的习惯，如：用干净的纸巾擦鼻涕、不挖鼻孔，不挑食，自己进餐等。

3.请家长注意根据天气的变化，选择合适衣服给孩子穿。

环 境 创 设

1.为幼儿提供展示与欣赏作品的平台。有利于幼儿自主、自由活动，充分表达的空间。

1.鼓励幼儿说说自己是如何保护好自己的六个宝贝，并制作保护标志。

3.在区域环境设置中布置五官和手脚保健的小常识，帮助幼儿提高自我服务的能力。