星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：热情接待幼儿入园，稳定幼儿情绪，并提醒幼儿把随身物品放在柜子里。

2.观察和劳动：观察小蜗牛的生活及行动状态，为蜗牛清洗家园。

3.晨谈：①小蜗牛为什么不动；②蜗牛爱吃什么；

4.个别指导： 引导个别幼儿来园后能将书包带子小心地收入书包柜里。

区域

游戏

美工区：蜗牛（泥工）、蜗牛（绘画）、蜗牛（扭扭棒）；科学区：各种各样的蜗牛、神奇的指纹、比比谁最高、影子配对、走迷宫、磁铁吸吸；生活区：袜子配对、叠衣物、喂喂小动物；益智区：蜗牛迷宫、小动物翻翻乐、小蝌蚪找妈妈、杯子叠叠乐、积木玩具；语言区：蜗牛相关绘本、手偶表演；建构区：蜗牛的家；

重点指导：指导益智区，引导幼儿通过仔细观察，找到正确的路线并画出来。

户外

锻炼

分散活动：钻爬区：九宫格、毛毛虫、拱门；跳跃区：呼啦圈、轮胎网；平衡区：木板搭建平衡桥、梅花桩；投掷区：篮球、篮球框；自由区：小木屋、方向盘、尾巴、降落伞、飞盘、滚轮胎。

重点指导：小木屋（引导幼儿抓住绳索，大胆选择荡桥或网往前走。）

升旗仪式

口香糖粘哪里

（练习合作游戏）

小孩小孩真爱玩

（练习听口令）

顶包走

（练习头顶沙包行走）

彩虹伞

（练习反应能力）

1.队列练习：练习排列五列纵队，原地踏步走，立正，动作精神、准确。

2.操节、韵律活动：听音乐做律动，动作优美节奏准确，徒手操动作到位，有力量感。

学习活动

语言：

《蜗牛的日记》

科学：

蜗牛（家长助教）

健康：

给蜗牛洗澡

美术：

螺旋真好玩

数学：认识早晨、白天、晚上、深夜

游戏活动

创游时间：周二、周四、周五，开设娃娃家、银行、玩具店、建筑工地、小舞台，重点指导：建筑工地，引导幼儿先造好建筑，再使用小汽车、马路等其他材料。

专室活动：周一：童秘林；周三：彩虹屋

其他游戏

创造性游戏

室外：

童秘林

创造性游戏

室内：

彩虹屋

欢乐时光：

跟着蜗牛去散步

日 常 生 活

1.盥洗：进入盥洗室后不奔跑、不打闹，洗手时小心不弄湿地面。

2.用餐：引导左手扶住碗，用右手拿勺子，吃饭不发出声音。

3.午睡：自己穿脱衣裤，并把衣裤整齐的叠放在床尾。

4.离园：提醒幼儿能将柜子里的物品整理整齐后排队离开。

家 长 工 作

1.天气炎热，请家长在家为孩子勤洗澡、勤换衣，养成良好的个人卫生习惯。

2.请家长带幼儿观察夏天的植物的变化，能够及时根据天气情况穿合适的衣服。

3.已经入夏，建议家长和幼儿平日上下园途中、日常生活中注意防晒避暑。

环 境 创 设

1.继续丰富《哇！小蜗牛！》主题墙，用幼儿的调查表和表征布置环境。

2.师幼共同布置、装饰班级六一环境，让幼儿感受班集体的荣誉感。