星期

内容

一

二

三

四

四

五

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒其将自己的物品整齐的放入柜子中，幼儿自主签到，注意楼梯上下的安全。

2.观察、劳动：自主签到，更换天气、日期牌；主动照看植物。

3.个别指导：提醒幼儿用餐时能够扶好碗，保持桌面整洁，餐后主动收拾餐具。

4.晨谈：国庆节日我的假期

户外锻炼

分散活动：钻爬区：九宫格、毛毛虫、拱门；跳跃区：呼啦圈、轮胎网；平衡区：木板搭建平衡桥、梅花桩；投掷区：篮球、篮球框；自由区：小木屋、方向盘、尾巴、降落伞、飞盘、滚轮胎。

重点指导：爬垫子：能够手脚并用，协调向前快速爬。

升旗仪式

游戏一：小马过河（练习快跑助跳）

游戏二：木头人（练习快速跑）

1.队列练习：练习四路纵队整齐排列，能听清口令、动作到位。

2.早操、韵律活动：能够根据音乐有节奏地做动作，精神饱满。学做新操，动作基本合拍。

学习活动

语言：

让我自己来吧

社会：

舌尖上的家乡

数学（模式排列）：

装扮教室

综合：

中秋月儿圆

语言：十月里的第一天

音乐（律动）：

爷爷为我打月饼

游戏活动

一课一游（区域游戏）：

语言区：自主阅读；语音区：儿歌续编《别说我小》、有趣的手偶、故事机。 美工区：涂鸦天地、我的自画像、沿直线剪纸。

益智区：飞行棋、积木、算珠、拼图、规则棋。科学区：有趣的磁铁、点数配对、吹泡泡。

建构区：我们的新班级。生活区：我会叠衣服、筷子夹豆子、我爱刷牙。

表演区：头儿肩膀膝盖脚、欢乐舞

重点指导：益智区：飞行棋毯，个人选择一种颜色的棋，能轮流投掷筛子，将棋按照正确的顺序走步。

周三：创造性游戏，开设娃娃家、建筑工地、小舞台、点心店、饮料店、小医院。

重点指导：建筑工地，学习新材料的游戏方法，开展游戏。

周二：室内室场：彩虹屋；周四：室外室场：童筑场。了解室场分区活动内容，开展游戏，教师从旁指导。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：青蛙跳

要求:锻炼幼儿蹲起跳跃能力

户外活动：大型玩具

要求：能够轮流有序排队玩滑梯。

户外活动：送汤圆

要求：锻炼身体平衡能力。

户外活动：玩球

要求：探索多种方式玩球。

户外活动：玩垫子

要求：能手脚并用向前爬。

户外活动：玩沙包

要求：能与同伴合作游戏，如抛接、夹包跳等

其他

游戏

室内：彩虹屋

区域游戏

室外：童筑场

区域游戏

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：安静进入厕所，不与小朋友讲话，洗完手迅速擦干。

2.用餐：鼓励幼儿安静进餐，不与伙伴讲话，把自己的饭菜吃干净，饭后漱口。

3.午睡：提醒幼儿入睡前有序摆放鞋子，提醒睡上铺的幼儿注意安全。

4.离园：提醒幼儿安静排队等候，听到名字再离开，离园时主动和老师说再见。

家长工作

1.提醒家长假期带幼儿出行时注意安全。

2.让孩子有机会做自己能做的事情，并多与孩子交流、商量，使孩子意识到自己的成长，体验成长的快乐。

3.秋季天气干燥，提醒家长帮助幼儿多喝水、多运动，根据天气适当增减衣物。

环境创设

1.布置国庆中秋主题环境，感受节日氛围。

2.完善主题墙，幼儿通过照片、绘画等形式表现自己的“长大”，内容可用我为大家服务、我学会了……来表现自己的成长。

3.将值日生墙面丰富，鼓励幼儿主动选择。