星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒其将水壶带下操场，注意楼梯上下的安全。

2.观察、劳动：整理自己的书包柜，观察秋天博物区，给植物浇水、清理。

3.个别指导：提醒个别幼儿早睡早起不迟到，在晨锻前到班级。

4.晨谈：桂花香秋天的变化

户外锻炼

分散活动：钻爬区：攀爬架、垫子、拱门；跳跃区：呼啦圈、轮胎网；平衡区：塑料桩、梅花桩；投掷区：篮球、篮球框；自由区：滑滑梯、方向盘、尾巴、降落伞、飞盘、滚轮胎。

重点指导：拍皮球，鼓励手眼协调，用手腕拍球，将球弹起。

升旗仪式

游戏一：毛毛虫（练习合作走）

游戏二：小小神射手（练习投掷）

1.队列练习：练习四路纵队整齐排列，能听清口令、动作到位。

2.早操、韵律活动：跟着音乐节奏做律动，动作有力到位，做徒手操时精神饱满。

学习活动

语言（诗歌）：

秋天的画报

社会：

田野里有什么

音乐（歌曲）：

郊游

科学：

我们身边的秋天

数学：

有趣的拼图

游戏活动

一课一游（区域游戏）：

语言区：自主阅读；语音区：秋天的故事我来说、有趣的手偶、故事机。 美工区：涂鸦天地、树叶拓印、沿线条剪纸。

益智区：积木、迷宫、拼拼乐、拼图、规则棋。科学区：观察叶脉、点数配对、吹泡泡。

建构区：秋天农场。生活区：我会叠衣服、筷子夹豆子。

表演区：郊游

重点指导：美工区：树叶拓印，用颜料涂色树叶，再将树叶按压在白纸上，注意不弄脏衣物。

周三：创造性游戏。师生共同讨论，继续补充创游设施与环境。

周二：室内室场：小健将，了解游戏规则及安全须知，自由开展活动。

周四：室外室场：童嬉池，知道活动时要把袖子卷起来，不泼水，使用工具玩水。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：拍皮球

要求：练习交替拍球。

户外活动：毛毛虫

要求:锻炼动作协调性

户外活动：拾豆豆

要求：听口令快速反应

户外活动：玩纸棍

要求：能尝试多种玩法

户外活动：马兰花

要求：与同伴合作游戏

其他

游戏

室内：小健将

区域游戏

室外：童嬉池

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿盥洗时能按照七部洗手法洗手，不玩肥皂泡。

2.用餐：一口饭一口菜，不挑食、不偏食，餐后能主动进行擦脸漱口。

3.午睡：继续引导幼儿学会正确上下高低床的方法，提醒睡上铺的幼儿注意安全。

4.离园：提醒幼儿安静排队等候，听到名字再离开，离园时主动和老师说再见。

家长工作

1.周末家长与幼儿一起到户外寻找秋天，观察各种树叶花，了解大自然的变化。

2.提醒家长根据天气的变化，为幼儿适当的增减衣服，鼓励幼儿学习穿脱衣服，养成自己的事情自己做的好习惯。

环境创设

1.收集秋天的植物、水果、农作物照片或实物，展示在主题墙和自然角中，让幼儿感受秋天的气息。

2.利用散步时间带幼儿进入班级种植园地，引导幼儿参与种植活动。

3.在过渡环节中，鼓励幼儿自由结伴去欣赏同伴收集来的秋天的水果和农作物。