星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒其将自己的物品整齐的放入柜子中，幼儿自主签到，注意楼梯上下的安全。

2.观察、劳动：整理自己的书包柜，及时给带来的植物浇水、清理。

3.个别指导：提醒幼儿来园不迟到，及时到小操场集合进行晨锻。

4.晨谈：我的特别之处我爱劳动

户外锻炼

分散活动：钻爬区：九宫格、毛毛虫、拱门；跳跃区：呼啦圈、轮胎网；平衡区：木板搭建平衡桥、梅花桩；投掷区：篮球、篮球框；自由区：小木屋、方向盘、尾巴、降落伞、飞盘、滚轮胎。

重点指导：平衡区，鼓励幼儿自主搭建平衡桥，锻炼平衡能力。

升旗仪式

游戏一：好玩的沙包（练习身体平衡能力）

游戏二：玩皮球（练习手拍球）

1.队列练习：练习四路纵队整齐排列，能听清口令、动作到位。

2.早操、韵律活动：学做新操，动作基本合拍。

学习活动

语言：

身体的特别之处

社会：

身体中的变与不变

美术：

我的自画像

科学：

身体数字密码

数学：

身体之最

游戏活动

一课一游（区域游戏）：

语言区：自主阅读；语音区：不同的我、我的表情、相关绘本、故事机。美工区：我的自画像、涂鸦天地、绘画剪纸。

益智区：积木、拼图、规则棋。科学区：找指纹、量身高、点数配对。

建构区：造新房。生活区：编辫子、筷子夹豆子。

表演区：《不再麻烦好妈妈》

重点指导：科学区：找指纹，能通过印染自己的指纹，发现每个人的指纹都不同。

周三：创造性游戏。师生共同讨论最新的创游活动人物及情境。

周二：室内室场：参观室场，布置环境；周四：室外室场：参观室场，布置环境。继续参观室内外游戏环境，引导幼儿熟悉室场游戏环境，一起讨论游戏的主题内容，收集游戏材料。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：送汤圆

要求:持物行走，提高身体的平衡能力。

户外活动：玩圈

要求：多种方法玩圈，钻、跳、滚等。

户外活动：打地鼠

要求：提高幼儿身体灵敏性和协调性。

户外活动：玩沙包

要求：能与同伴合作游戏，如抛接、夹包跳等。

户外活动：大型玩具

要求：排队游戏、不推挤。

其他

游戏

室内：参观室场

区域游戏

室外：参观室场

区域游戏

劳动：整理书包柜

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿盥洗时能按照七部洗手法洗手，不玩肥皂泡。

2.用餐：鼓励幼儿安静进餐，把自己的饭菜吃干净，饭后漱口。

3.午睡：引导女生学会正确上下高低床的方法，提醒睡上铺的女孩子注意安全。

4.离园：提醒幼儿安静排队等候，离园时主动和老师说再见。

家长工作

1.早晨准时送幼儿入园进行晨锻，帮助幼儿养成早睡早起的好习惯。

2.在家引导幼儿做一些力所能及的事，激发孩子自我服务和自我管理的自豪感。

3.鼓励引导幼儿尝试使用筷子吃饭夹菜，提高幼儿的自我服务能力。

环境创设

1.根据主题开展脉络创设“独特的我”主题墙，将幼儿搜集关于新年、元宵节的图片、实物资料布置在相应版块内，同时在主题开展过程中将幼儿在活动中的观察记录、调查问卷、照片等过程性材料布置其中，在丰富认知的同时，对多种快乐的认识更为条理化。

2.创设自然角，规划好自然角的布局，幼儿收集、种植各种种子、春季的蔬菜等等，为接下来的观察等做好准备。