星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园

活动

1.来园接待：和幼儿互相问好，提醒胆小的幼儿主动和老师、同伴打招呼。  

2.观察、劳动：观察自然角植物生长并记录，照顾。

3.个别指导：引导幼儿大方地与同伴交流自己心情不好时，让自己变开心的方法。

4.晨间谈话：我的变化 谁的本领大，

户外

锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球等。

重点指导：指导幼儿玩沙包，能够扔沙包、顶沙包走等多种方法进行游戏。

　 开学典礼

夹球（两人面对面抱着夹球行进10米）

老狼老狼几点钟（躲避跑，提高幼儿的灵敏性）

1.队列练习：练习立正、稍息、向左向右转等队列动作，动作迅速、有力。  

2.早操、韵律活动：能够跟着音乐节奏做动作，精神饱满，情绪愉悦。  

区域

游戏

区域游戏 周一 周五

语言区：儿歌：我是家庭小主人、故事骰子 美工区：（绘画）能干的我、（手工）装饰相框

科学区：排数序、我的变化、测量身高 益智区：图形拼图 、动物棋

建构区：造新房 音乐区：美丽的春天 生活区：筷子夹豆、分正反裤子

重点指导：生活区：灵活使用筷子夹豆子。

学习

活动

语言（儿歌）：

我是家庭小主人

音乐（歌曲）：

不再麻烦好妈妈

健康：

我会整理房间

社会：

在爱中成长

数学：

连连看

游戏

活动

创造性游戏 周四、周五。游戏主题：娃娃家、小舞台、建筑工地、理发店、茶馆、桃花源记、黄天源、中医馆、菜场、花店、汉服馆、银行。重点指导：中医馆：医生开药，护士负责根据配方抓药。

周二：室内活动： 木泥匠

周四：室外活动： 童筑场

下午

活动

户外

活动

户外活动：猫抓老鼠

要求：能友好的与伙伴游戏。

户外活动：拍皮球

要求：能单手连续拍球

户外活动：接力跑

要求:能快速反应跑步

户外活动：传球

要求：合作传球的方法

户外活动：小羊过河

要求：发展幼儿身体平衡能力

其他

游戏

室内活动：

木泥匠

区域游戏

室外活动：

童筑场

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿提拉好裤子，保护好自己的小肚子。

2.用餐：引导幼儿自主进餐，感受自己的双手变得很能干。

3.午睡：提醒睡上铺的幼儿注意安全，不站立。

4.离园：帮幼儿检查衣服、鞋子是否穿好；离园时要带好自己储物柜里的物品。

家长工作

1. 请家长发一些小朋友婴儿时期的照片，带一些已经穿不下的衣服。

2.请家长带一些便于幼儿观察的植物。

环境创设

1.继续丰富主题墙，协助幼儿把各种记录布置在主题墙。

2.创设温馨的班级氛围，利用幼儿园及家庭资源，在直接感知、亲身体验中发现多种多样的快乐，并体验自己是家庭的小主人。