星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园

活动

1. 来园接待：热情接待每一名幼儿，引导幼儿自主签到和游戏插牌。

2. 观察劳动：鼓励幼儿观察自然角土豆、风信子等植物的变化，并记录下自己的发现。

3. 个别教育：提醒个别幼儿爱护花草树木，不随意采摘。

4. 晨间谈话：蚕豆宝宝形状

户外

锻炼

分散活动：提供器械：九宫格、爬垫、拱门、跨栏、沙包、纸棍、梯子、轮胎等。

重点指导：指导幼儿多种方式玩球，能够拍球、运球、滚球等多种玩球。

　 升旗仪式

小小解放军（练习匍匐爬）

三国杀（练习追逐跑）

1.队列练习：能快速排成四列纵队，和前后左右同伴保持一定距离，队伍整齐。　　

2.早操、韵律活动：能跟着老师大胆的表现动作，与音乐基本合拍。

区域

游戏

区域游戏 周一 周五

语言区：自制绘本《蚕豆大哥的床》、自制书签；美工区：春天的花（绘画）、蝴蝶（折纸）、风筝（涂色）；科学区：水中开花、摩擦起电、颜色变变变；益智区：花朵配对、春天的棋、拼拼乐；建构区：春天的公园；生活区：穿鞋带、夹豆子、编花篮。

重点指导：科学区区：绘画花朵幼儿让花朵在水中飘起来。

学习

活动

语言：

春天的早晨

音乐（打击乐）：

杨柳青

社会：

我们的自然角

健康：

邮递员送信

数学：

给春天的信

游戏

活动

创造性游戏：周五。游戏主题：娃娃家、小舞台、建筑工地、理发店、茶馆、桃花源记、黄天源、李良济中医馆、菜场、花店、汉服馆、银行。重点指导：理发店，员工根据客人的需求进行烫染剪头发。

周二：室内活动： 童梨园

周四：室外活动： 童乐街--家

下午

活动

户外

活动

要求：能够快速反应追逐跑

户外活动：树屋

要求：一个跟着一个有秩序地游戏

户外活动：拍球

要求：能够手眼协调拍球

户外活动：玩沙包

要求：自由探索沙包的不同玩法

户外活动：钻山洞

其他

游戏

室内活动：

童梨园

区域游戏

室外活动：

童乐街--家

创造性游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：喝水时能自觉排队，不在盥洗室聊天玩耍。

2.用餐：用餐时自主选择座位，不挑食，把自己的饭菜吃光。

3.午睡：保持正确的睡姿安静入睡。

4.离园：下楼梯时跟紧前面的小朋友，不奔跑，主动跟老师和阿姨说再见。

家长工作

1.建议家长利用周末假期带着幼儿去户外活动，如放风筝、挖野菜等。在丰富幼儿课余生活的同时亲近大自然，增加对春季季节特征的理解。

2.鼓励家长与幼儿在家里开展简单的种植活动，引导幼儿学习观察记录的方法，初步掌握种植的技能，体验种子发芽和种植成功的乐趣，感受生命成长的过程。

环境创设

2.在种植地增加春天可种的植物，鼓励幼儿运用绘画的方式对植物的生长进行记录。

4.鼓励幼儿将制作或者绘画的“美丽的风筝”悬挂在美工区等空间，凸显出春天的氛围。