2023~2024学年第一学期苏州市平江实验幼儿园 第 10 周工作计划
主题名称:《我生活在苏州》 主题实施 5周 本周为第1周 班级:苗苗四班 4月22日— 4月26日 带班老师:张琦 谭珺月
工作要求 | 1. 本周开展《我生活在苏州》主题活动,通过多感官了解苏州,获取关于苏州美食、名胜古迹、自然风光、特产资源的新经验。 2. 运用多种方式探寻苏州的变化,学习用较连贯的语言讲述自己的发现,感悟苏州人民的智慧和现代科技的魅力。 3.户外活动时注意安全,不追逐、不推挤。 | ||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
上午活动 | 来园活动 | 1.来园接待:热情接待幼儿,提醒其将自己的物品整齐的放入柜子中,幼儿自主签到,注意楼梯上下的安全。 2.观察、劳动:观察自然角中小蝌蚪的生长情况,并在观察记录本上记录。 3.个别指导:提醒个别幼儿在自由活动中不大喊大叫,不发出怪叫声。 4.晨谈:苏州话童谣 苏州美食 | |||||
户外锻炼 | 分散活动:钻爬区:九宫格、毛毛虫、拱门、轮胎桥;跳跃区:呼啦圈、轮胎网;平衡区:木板搭建平衡桥、梅花桩;投掷区:篮球、篮球框;自由区:滑滑梯、钻网、方向盘、尾巴、降落伞、飞盘、滚轮胎、跷跷板。 重点指导:跳跃区,指导幼儿探索跳圈的多种玩法,如跳圈、滚圈、转圈等。 | ||||||
升旗仪式 | 游戏一:桃花桃花几朵开(练习反应速度) | ||||||
游戏二:兔子搬家(练习听信号快速蹦跳能力) | |||||||
1.队列练习:练习二列纵队、四列纵队的相互变化,反应快速、整齐。 2.早操、韵律活动:跟着音乐做动作,精神愉悦,动作有力。 | |||||||
学习活动 | 语言: 家乡的故事 | 数学: 做纸牌 | 美术: 漂亮的房子 | 科学: 认识地图 | 社会: 我们的家乡 | ||
游戏活动 | 一课一游(区域游戏): 语言区:苏州童谣我来说、认识苏州地图、推荐阅读《苏州宣传册(家乡特产、苏州建筑)相关绘本、做书签。 美工区:姑苏水乡(长卷画)、苏州小吃(黏土)。 益智区:家乡配对、纸牌排序、多彩七巧板(任务卡)、规则棋。 科学区:桥的承重实验、好玩的陀螺、“浮动”小桥、量身高。 建构区:苏州桥。 生活区:夹蚕豆、剥毛豆、编织小花篮、串手链。 表演区:舞蹈《太湖美》 重点指导:美工区:姑苏水乡(长卷画),引导幼儿用水墨颜料和画笔绘制姑苏建筑画。 | ||||||
周五:创造性游戏。开设娃娃家、李良济、黄天源、菜场、理发店、江南建造局等游戏,重点指导:李良济,学老中医看病。 | |||||||
周二:室内室场:小书虫,寻找姑苏相关绘本;周四:室外室场:童梨园,计划、创编《蚕豆大哥的床》绘本故事。 | |||||||
下午 活动 | 户 外 活 动 | 户外活动:拍球 要求:连续拍球 | 户外活动:树屋 要求:一个跟着一个走 | 户外活动:滚轮胎 要求:双手交替滚轮胎 | 户外活动:贴饼 要求:听口令反应 | 户外活动:钻山洞 要求:能够弯腰钻 | |
其他 游戏 | 室内:小书虫 | 区域游戏 | 室外:童梨园 | 创造性游戏 | 区域游戏 | ||
日 常 生 活 | 1.盥洗:提醒幼儿洗手后要用毛巾将手背、手心擦干净,养成良好的卫生习惯。 2.用餐:继续引导幼儿正确使用筷子吃饭,不咬筷子,不把筷子戳在嘴巴里。 3.午睡:提醒幼儿更换睡衣后午睡。 4.离园:下楼梯时跟紧前面的小朋友,不奔跑,主动跟老师和阿姨说再见。 | ||||||
家长工作 | 1.建议家长在家向孩子讲述苏州的代表特产和著名风景名胜,帮助幼儿了解自己的家乡。 2.家长可带着幼儿一起游览苏州著名景点,品尝苏州小吃,感受苏州的魅力。 3.提醒家长根据天气的变化,为幼儿适当的增减衣服,鼓励幼儿学习自己整理衣服。 | ||||||
环境创设 | 1.在美工区指导幼儿用折、画、印染等方式制作有关苏州的一些建筑、美食、手工品等,表现自己对苏州的一些感受。 2.在阅读区增加与苏州文化相关的图书、图片,供幼儿选择和阅读。 |