苏州市平江实验幼儿园 第 十一 周工作计划
主题名称:《我生活在苏州》 主题实施5周 本周为第5周 班级:苗苗四班 日期:4月28日—4月30日、5月11日 带班老师:谭珺月 张琦
工作要求 | 1.本周继续围绕《我生活在苏州》主题开展活动,了解家乡的物产和风景名胜,为自己的家乡是苏州感到自豪。 2.通过谈话、歌唱等多种方式表达自己对家乡的热爱。 3.在与同伴交往时会用结伴、轮流、请求和商量等方式友好相处。 4.提醒幼儿养成良好的个人卫生习惯,如勤洗手,勤剪指甲,勤更换衣服等。 | |||||||||
星期 内容 | 日(补周四) | 一 | 二 | 三 | 六(补周五) | |||||
上午活动 | 来园 活动 | 1.晨间接待:热情接待幼儿,提醒幼儿把自己的物品放入储物柜,自主签到。 2.观察、劳动:引导幼儿观察植物的生长变化情况,能够及时记录自己的发现。 3.个别指导:提醒个别幼儿不抢别人的玩具,学会商量和分享。 4.晨间谈话:家乡的特产 养成卫生好习惯 | ||||||||
户外 锻炼 | 分散活动:提供器械:皮球、沙包、爬垫、纸棒、纸球、圈、门洞、跨栏等。 重点指导:玩球,探索球的多种玩法,重点指导幼儿连续拍球。 | |||||||||
升旗仪式 | 传球(练习合作传球) | |||||||||
袋鼠跳(练习双脚并拢跳跃) | ||||||||||
1.队列练习:队列练习:练习快速排成四列纵队,和前后左右同伴保持一定距离,队伍整齐。 2.早操、韵律活动:能跟着音乐节奏认真做操,动作有力、到位,队形变化整齐、准确。 | ||||||||||
区域 游戏 | 区域游戏 周一 周五 语言区:讲述地图《苏州的名胜古迹》、自制书签;美工区:苏式房子(绘画)、小船(折纸)、房子(涂色);科学区:水乡苏州、水中开花;益智区:花朵配对、我坐轨道游苏州、拼拼乐;建构区:苏式建筑;生活区:夹豆子、编花篮、做蚕豆饼。 重点指导:科学区:绘画苏州建筑幼儿让花朵在水中飘起来。 | |||||||||
学习 活动 | 语言(谈话): 苏州的美食 | 音乐(欣赏): 茉莉花 | 数学: 图形的家 | 社会: 家乡的特产 | 健康: 小小快递员 | |||||
游戏 活动
| 创造性游戏:周五。游戏主题:娃娃家、小舞台、建筑工地、理发店、茶馆、桃花源记、黄天源、李良济中医馆、菜场、花店、汉服馆、银行。重点指导:理发店,员工根据客人的需求进行烫染剪头发。 | |||||||||
周二:室内活动: 科发室 周四:室外活动: 小厨苑 | ||||||||||
下午 活动 | 户外 活动 | 户外活动:小兔搬家 要求:练习听口令迅速反应 | 户外活动:滑滑梯 要求:练习攀爬等多种技能 | 户外活动:空中隧道 要求:有序游戏 | 户外活动:玩沙包 要求:用多种方法玩沙包,如投掷、平衡等 | 户外活动:蚂蚁搬豆 要求:练习持物蹲走,身体保持平衡 | ||||
其他 游戏 | 室内活动: 科发室 | 区域游戏 | 室外活动: 小厨苑 | 区域游戏 | 创造性游戏 | |||||
日 常 生 活 | 1.盥洗:提醒幼儿使用七步洗手法认真洗手。 2.用餐:引导幼儿养成安静进餐的好习惯。 3.午睡:及时巡视午睡情况,并多关注经常出汗、打呼、鼻炎等特殊情况的幼儿。 4.离园:提醒幼儿有序排队,下楼梯时不吵闹、不推挤。 | |||||||||
家长工作 | 1.请家长带孩子参观家乡的名胜,讲述介绍家乡的特产,让孩子对家乡有更多的了解。 2.天气渐热,请家长帮助孩子养成良好的生活卫生习惯,做到勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。 | |||||||||
环境创设 | 1.师幼共同布置主题墙,收集一些苏州名胜古迹和特产的图片,供幼儿欣赏。 2.提供多种建构、美工材料让幼儿操作,表现对自己居住的地方的了解。 |