星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园

活动

1.晨间接待：热情接待幼儿，提醒幼儿把自己的物品放入储物柜，自主签到。

2.观察、劳动：引导幼儿观察植物角植物的生长变化，并记录。

3.个别指导：提醒个别幼儿不用手指指他人说话，指导这是不文明的行为举止。

4.晨间谈话：苏州的变化

户外

锻炼

分散活动：提供器械：皮球、沙包、爬垫、纸棒、纸球、圈、门洞、跨栏等。

重点指导：垫子：探索在垫子上面通过各种技巧进行翻滚。

升旗仪式

荷花荷花几月开（练习听信号合作）

三国杀（练习快速奔跑）

1.队列练习：队列练习：练习四路纵队与其他队列队形之间的队形变换。

2.早操、韵律活动：能够跟着音乐节奏做动作，精神饱满，情绪愉悦。

区域

游戏

区域游戏 周一 周五

语言区：讲述地图《苏州的名胜古迹》、自制书签；美工区：苏式桥梁（绘画）、小船（折纸）、房子（涂色）；科学区：水乡苏州、水中开花；益智区：花朵配对、我坐轨道游苏州、拼拼乐；建构区：苏式建筑；生活区：夹豆子、编花篮。

重点指导：美工区：绘画苏式桥梁，了解桥梁弯弯曲曲的特点。

学习

活动

语言（谈话）：

苏州的大变化

音乐：

数高楼

数学：

水果店

健康：

造新房

科学：

纸牌高楼

游戏

活动

创造性游戏：周五。游戏主题：娃娃家、小舞台、建筑工地、理发店、茶馆、桃花源记、黄天源、李良济中医馆、菜场、花店、汉服馆、银行。重点指导：建筑工地：根据苏式建筑特点搭建苏州特色的房子。

周二：室内活动： 运动空间

周四：室外活动： 童战营

下午

活动

户外

活动

户外活动：木头人

要求：练习听信号做动作并保持不动

户外活动：玩圈

要求： 能用多种方式玩圈

户外活动：贴人

要求：练习快速追逐跑

户外活动：骑小车

要求：练习平稳向前骑行

户外活动：小兔找家

要求：练习听信号快速反应。

其他

游戏

室内活动：

运动空间

区域游戏

室外活动：

童战营

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手时按照七步洗手法洗手，养成良好的卫生习惯。

2.用餐：鼓励幼儿就餐时不讲话，细嚼慢咽，养成良好的用餐习惯。

3.午睡：提醒幼儿进入午睡室，安静午睡不吵闹。

4.离园：提醒幼儿离园时有序排队，主动和老师说再见。

家长工作

1.鼓励家长带孩子多出去走一走，了解各地的文化、设施、建筑等，培养幼儿的观察力。

2.提醒家长熟知幼儿园的中途来园接送制度，配合教师做好中途离园工作。

环境创设

1.班级科学区增添苏州特产、风景名胜的图片，增进幼儿对家乡的认识。

2.图书提供苏州地图，引导幼儿找一找自己的去过的地方，和同伴说一说自己的游玩经历。