星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1. 晨间接待：热情接待幼儿，引导幼儿自主签到，关注每天来园时间及顺序。

2. 观察、劳动：引导、鼓励幼儿观察自然角的洋葱生长状况，照顾并记录。

3.个别指导：了解不同食物的营养价值，养成不偏食、不挑食的好习惯。

4.晨间谈话： 让我开心的事情 当我害怕时

户外锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球、跑酷架、小车、钻网、攀爬架等。

重点指导：跳绳，以封“绳”榜形式激励幼儿一分钟之内跳绳数量的提高。

升旗仪式

游戏一：贴大饼（锻炼幼儿反应能力）

游戏二：接力跑（锻炼幼儿游戏协作力）

1.队列练习：练习立正、稍息、向左向右转等队列动作，能听清口令，精神饱满。

2.操节、韵律活动：熟悉新音乐，跟随老师学习新律动。

学习活动

语言：

兔子天生会跳绳

社会：

看得见的心情

健康：

遇到困难，我不怕

科学：

奇妙的身体

音乐：

表情歌

游戏活动

区域游戏时间：周一、周二

开设：美工区：捏哪吒（泥工）、我的自画像、相机里的故事（手工） 建构区：我的小学

音乐区：表情歌 益智区：身体动作棋、蛇棋、五子棋、抢红包 科学区：指纹大不同、人体结构拼图

生活区：削铅笔、系红领巾、系鞋带、花篮编织 语言区：牙齿大街的新鲜事、故事我会录、你比我猜

重点指导：美工区：指导幼儿制作相机卡槽，绘制相册插进相机里。

创游时间：周四

开设：苏韵社、苏味斋、苏茶馆、苏享锅、苏摄影、苏医馆、苏州二建、娃娃家、银行、小学体验馆、文具店等

重点指导：小学体验馆，引导幼儿轮流角色进行活动，利用沙漏控制每节“课”活动时间。

周三 室外活动：童乐街 指导要求：指导幼儿回忆日常家里的活动，分组进行露营、野餐、串门、吃团圆饭等过节活动。

周五 室内活动：彩虹屋 指导要求：指导幼儿通过撕贴画制作我的自画像。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：跳绳

要求：能手脚协调地连续跳绳。

户外：大型玩具

要求：能够与同伴合作游戏，谦让不推挤。

户外活动：看谁扔得准

要求：能向目标物定向投掷。

户外活动：钻笼

要求：能手脚并用协调地向前攀爬。

户外活动：接力跑

要求：能合作快速跑。

其他

游戏

室外活动：

童乐街

室内活动：

彩虹屋

区域游戏

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：引导幼儿有秩序地入厕、洗手，洗完手后在水池里轻轻甩水后再用毛巾擦干净手。

2.用餐：提醒幼儿用餐点时不闲谈，充分咀嚼，用完餐点后能自主擦干净嘴巴和脸颊。

3.午睡：鼓励幼儿午睡前后自主穿、脱衣物，鼓励临近幼儿互相帮忙穿脱衣物。

4.离园：提醒幼儿离园时有序排队，带好自己所有的随身物品，不遗漏。

家长工作

1. 家长引导幼儿了解自己外部的身体器官，提醒幼儿应特别注意保护自己的隐私部位。

2.请家长引导幼儿如何正确地调节情绪，尽量减少消极情绪对自己的影响。

环境创设

1.继续丰富区域环境和材料的投放，调整生活区的活动内容和布局。

2.创设温馨和谐的班级氛围，幼儿之间友好相处，互帮互助。