星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1. 晨间接待：热情接待幼儿，引导幼儿自主签到，关注每天来园时间及顺序。

2. 观察、劳动：引导、鼓励幼儿观察自然角的植物，照顾、浇水并记录生长变化。

3.个别指导：了解不同食物的营养价值，养成不偏食、不挑食的好习惯。

4.晨间谈话：健康的我 植树节

户外锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球等。

重点指导：钻爬区：鼓励幼儿探索不同的钻爬方式，并注意安全。

升旗仪式

游戏一：蚂蚁爬（发展幼儿身体的灵活性和协调性）

游戏二：切西瓜（练习追逐跑）

1.队列练习：练习立正、稍息、向左向右转等队列动作，能听清口令，精神饱满。

2.操节、韵律活动：听音乐跟着节奏随老师做韵律操。

学习活动

语言：

我班有个小问号

数学：

一周有七天

美术：

成长影集

音乐：

小蜗牛长大啦

健康：

我会保护自己

游戏活动

区域游戏时间：周一、周二、周三、周四

美工区：可爱的小哪吒、我的自画像 建构区：快乐的寒假旅游

益智区：身体拼图、抢红包 科学区：身体造型拼图、奇妙的指纹

生活区：我会刨铅笔、小小织布机 语言区：过年趣事、长大一岁的我

重点指导：美工区：能根据步骤图捏哪吒。

创游时间：周四

苏享锅：引导店员能热情接待客人，并根据需求提供锅底和菜品。

银行：工作人员按照客人取款数目进行扣钱标记。

周三 室外活动：童嬉池 指导要求：能与同伴商量如何将水运输过去不滴漏。

周五 室内活动：美术室 指导要求：能根据自己的外形特点绘画我的自画像。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：玩绳

要求：探索绳子的多种玩法。

户外活动：两人三足

要求：掌握游戏规则，提高合作能力。

户外活动：哈哈镜

要求：练习灵敏度

户外活动：捉单不捉双

要求：双人合作游戏

户外活动：三个字

要求：锻炼幼儿反应能力

其他

游戏

室外活动：

童嬉池

室内活动：

美术室

区域游戏

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：能按照七步洗手法正确洗手，能将水甩干后擦干。

2.用餐：提醒幼儿用餐点不挑食偏食，做到吃多少取多少，不浪费粮食，吃完后能用毛巾清理自己的嘴角。

3.午睡：午睡时能盖好被子，起床后及时穿衣服，避免着凉。

4.离园：安静排队，不乱跑，在老师喊到名字后再离开，主动与老师阿姨道别。

家长工作

1.家长引导幼儿了解自己外部的身体器官，提醒幼儿应特别注意保护自己的隐私部位。

2.家长引导幼儿如何正确地调节情绪，尽量减少消极情绪对自己的影响。

环境创设

1.继续丰富区域环境和材料的投放，调整生活区的活动内容和布局。

2.创设温馨和谐的班级氛围，幼儿之间友好相处，互帮互助。