星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1. 晨间接待：热情接待幼儿，引导幼儿自主签到，关注每天来园时间及顺序。

2. 观察、劳动：继续轮流饲养、照顾蚕宝宝，为结茧的蚕宝宝准备新家，等待它产卵。

3.个别指导：提醒个别幼儿放好书包等物品时将柜门关好。

4.晨间谈话： 蚕蛾产卵了 博物馆文创兑换

户外锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球、跑酷架、小车、钻网、攀爬架等。

重点指导：跑酷区，引导幼儿使用正确的姿势跑酷，完成一系列挑战。

升旗仪式

游戏一：接力跑（练习快速跑能力）

游戏二：贴大饼（练习合作和反应能力）

1.队列练习：练习立正、稍息、向左向右转等队列动作，能听清口令，精神饱满。

2.操节、韵律活动：听音乐跟着节奏随老师做韵律操。

学习活动

科学：

纸张“举”积木

社会：

课间十分钟

美术（绘画）：、

我设计的书包

数学：

上学路线

语言：

慌张先生

游戏活动

区域游戏时间：周一、周四

开设：美工区：祝福信（手工）、小学心愿卡（绘画）、五彩笔筒（手工）

音乐区：小小演奏家 益智区：上小学路线图、我要上小学棋

科学区：缫丝、一分钟有多久、纸张力量大 建构区：我心中的小学

生活区：整理书包、系红领巾、削铅笔、系鞋带 语言区：我要上小学相关绘本、我的名片

重点指导：科学区：指导幼儿感受将纸张变形能承受的力量。

创游时间：周二

开设：苏韵社、苏味斋、苏茶馆、苏享锅、苏摄影、苏医馆、苏州二建、娃娃家、银行、小学体验馆、文具店等

重点指导：小推车商贩，引导商家提供蚕丝缫丝手工坊DIY活动。

周三 室外活动：童嬉池 指导要求：拼搭管道运输水。

周五 室内活动：小贝家 指导要求：为小贝设定路线。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：钻笼

要求：能手脚并用协调地向前攀爬。

户外活动：跳绳

要求：能手脚协调地连续跳绳。

户外：大型玩具

要求：能够与同伴合作游戏，谦让不推挤。

户外活动：看谁扔得准

要求：能向目标物定向投掷。

户外活动：接力跑

要求：能合作快速跑。

其他

游戏

室外活动：

童嬉池

区域游戏

区域游戏

室内活动：

小贝家

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿认真洗手，用毛巾将手擦干。

2.用餐：鼓励幼儿自主盛适量的饭菜，不浪费食物。

3.午睡：提醒幼儿将衣物整齐叠放在床尾，保持正确的睡姿安静入睡。

4.离园：提醒幼儿带好自己的书包、水杯等物品，离园时主动与老师道别。

家长工作

1.在家提醒幼儿早睡早起，按时入园；同时以身作则，以规律作息的习惯影响幼儿。

2.家庭中提供存放幼儿个人物品的设施设备，指导幼儿逐步学会分类整理和收纳衣物、图书、玩具、学习用品等。

3.在家中创设学习空间，幼儿每天在学习空间里阅读、绘画等，逐步培养学习习惯和学习意识。

环境创设

1.不迟到的小树:将不迟到的幼儿照片或者标记粘贴在小树上。鼓励幼儿学会遵守时间，尽量做到不迟到。

2.布置“问题树”，幼儿用绘画的形式记录自己向了解小学的问题。

3.将模仿小学生活动的照片布置成“我当一日小学生”展览，体验小学生的生活、学习，产生对小学生生活向往的情感。