星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：热情接待来的幼儿，引导幼儿整齐地将书包等物品放在柜子里。

2.观察和劳动：引导幼儿观察自然角的蝌蚪宝宝的生长情况，喂蝌蚪宝宝吃菠菜，发展幼儿的观察能力。

3.晨  谈：①小鸡和小鸭；②美丽的蝴蝶；

4.个别指导：鼓励幼儿与同伴一起游戏，尝试合作。

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区。

美工区：我的新发型、小蜗牛（轻黏土）、郁金香满园（折纸）； 科学区：图形找家、彩色小蝴蝶、磁铁吸吸

生活区：妈妈的手链、喂小动物吃汤圆、晾衣服、袜子配对 益智区：趣味拼图、钓鱼、小蝌蚪找妈妈

语言区：小兔子乖乖（讲述）、小贝和我玩； 建构区：有趣的动物园

重点指导：指导美工区，引导幼儿尝试用轻黏土和彩纸制作小蜗牛。

户外

锻炼

分散活动：钻爬区：小山坡、地垫；跳跃区：呼啦圈、轮胎网；平衡区：木板搭建平衡桥、梅花桩；投掷区：大小篮球、篮球框；自由区：拖拽轮胎、大型玩具、方向盘、尾巴、降落伞、飞盘。

重点指导：钻爬区（能手脚并用的钻爬钻笼）。

升旗仪式

蚂蚁爬

（练习爬的动作）

小乌龟运粮食

（练习手膝着地爬）

网小鱼

（练习四散跑））

小青蛙跳荷叶

（练习双脚并拢地跳））

1.队列练习：练习排列五列纵队，原地踏步走，立正，动作精神、准确。　

2.操节、韵律活动：听音乐做律动，动作优美节奏准确，徒手操动作到位，有力量感。

学习活动

语言：

毛毛虫

艺术（美术）：

小蜗牛出来了

科学：

小鸡和小鸭

社会：

老鹰捉小鸡

数学：

小蝌蚪找妈妈

游戏活动

创游时间：周二、周四、周五，开设娃娃家、银行、玩具店、建筑工地、小舞台，重点指导：指导甜品店，引导工作人员及时将小客人吃剩的食物进行整理、摆放。

专室活动： 周一：童筑场；周三：小书虫

其他游戏

创造性游戏

室外：

童筑场

创造性游戏

室内：

小书虫

欢乐时光：

观察小蝌蚪

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿认真洗手，每次记得用肥皂和流动水清洗小手。

2.用餐：幼儿用餐前，介绍菜的品种及所含的营养，提高幼儿的食欲。

3.午睡：提醒幼儿安静进入午睡室，自己独立完成穿脱衣服。

4.离园：放学前会自己整理好书包，一个跟着一个走，不推挤，注意安全。

家 长 工 作

1.请家长和孩子一起外出散步，观察春天的小动物：蝴蝶、小蝌蚪等等，尝试用语言来。

2.和孩子一起阅读关于春天动物的书籍，共同感受春天的多彩。

环 境 创 设

1.继续创设春天的班级主题环境，悬挂幼儿作品。

2.丰富走廊各墙面板块内容，丰富室内区域游戏环境。