星期

内容

一

二

三

四

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒其将自己的物品整齐的放入柜子中，注意楼梯上下的安全。

2.观察、劳动：自主签到，并主动照顾植物，为植物浇适量的水。

3.个别指导：提醒个别孩子坐在座位上时不翘椅子，注意安全。

4.晨谈：中秋节吃什么 假期安全

户外锻炼

分散活动：钻爬区：九宫格、毛毛虫、拱门；跳跃区：呼啦圈、轮胎网；平衡区：木板搭建平衡桥、梅花桩；投掷区：篮球、篮球框；自由区：方向盘、尾巴、降落伞、飞盘、滚轮胎。

重点指导：拍球：示范拍球的正确姿势，并鼓励孩子们相互学习连续拍球的方法。

升旗仪式

游戏一：泡泡糖（听信号作反应）

游戏二：老鼠笼（练习敏捷的躲闪能力）

1.队列练习：练习四路纵队整齐排列，能听清口令、动作到位。　　

2.早操、韵律活动：能够根据音乐有节奏地做动作，精神饱满。学做新操，动作基本合拍。

学习活动

国庆庆祝活动

音乐（律动）：

爷爷为我打月饼

数学（模式排列）：

装扮教室

综合：

中秋月儿圆

语言：

十月里的第一天

社会：

舌尖上的家乡

游戏活动

一课一游（区域游戏）：周一、周五

语言区：自主阅读；儿歌续编《别说我小》、与中秋节相关书籍。 美工区：泥工：创意月饼；纸工：手工风车；绘画：我的好朋友

益智区：飞行棋、拼图、翻翻乐、纸杯叠叠乐 科学区：有趣的磁铁、静电实验。

建构区：我们的班级。 生活区：我会打结、筷子夹豆子、 穿手链。

表演区：头儿肩膀膝盖脚、欢乐舞

重点指导：美工区：创意月饼，能够使用各色轻黏土及辅助材料，制作不同形状的月饼。

周三：创造性游戏，开设娃娃家、建筑工地、小舞台、美食店、理发店、小医院。

重点指导：小医院：鼓励小医生大胆地与病人交流，并根据“病情”选择治疗方法。

周二：室内室场：小书虫；周四：室外室场：童趣苑。了解室场分区活动内容，开展游戏，教师从旁指导。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：树屋

要求:身体平衡走过索桥

户外活动：好玩的尾巴

要求：与同伴合作玩尾巴，注意安全

户外活动：玩球

要求：学会拍球的基本方法，能够连续拍球

户外活动：大型玩具

要求：能够向上攀爬，手脚协调。

户外活动：玩沙包

要求：能与同伴合作游戏，如抛接、夹包跳等

户外活动：玩圈

要求：多种方法玩圈，钻、跳、滚等。

其他

游戏

室内：小书虫

区域游戏

室外：童趣苑

区域游戏  

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：安静进入厕所，不大声说话，洗完手记得用毛巾擦干。

2.用餐：引导孩子们什么菜都爱吃，不挑食。

3.午睡：提醒幼儿入睡前有序摆放鞋子，提醒睡上铺的幼儿注意安全。

4.离园：提醒幼儿安静排队等候，听到名字再离开，离园时主动和老师说再见。

家长工作

1.让孩子有机会做自己能做的事情，并多与孩子交流、商量，使孩子意识到自己的成长，体验成长的快乐。

2.秋季天气干燥，提醒家长帮助幼儿多喝水、多运动，根据天气适当增减衣物。

3.提醒家长假期带幼儿出行时注意安全。

环境创设

1. 布置主题墙，将幼儿布置教室、庆祝节日过程性内容呈现。

2. 丰富博物区，一起收集种子、果实等，进行种植和布置。

3. 继续丰富班级区域活动材料，提供幼儿更多活动、表征的机会。