星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒其将水壶带下操场，注意楼梯上下的安全。

2.观察、劳动：整理自己的书包柜，观察秋天博物区，认识秋天的一些作物。

3.个别指导：提醒个别幼儿早睡早起不迟到，在晨锻前到班级。

4.晨谈：假期趣事 秋天的变化 上下铺时要注意

户外锻炼

分散活动：钻爬区：毛毛虫、拱门、垫子；跳跃区：呼啦圈、羊角球；平衡区：小山坡、梅花桩、木桥；投掷区：套圈、小熊投掷、篮球框；自由区：方向盘、尾巴、降落伞、飞盘、滚轮胎。

重点指导：跨栏，鼓励幼儿双脚并拢，连续跨过跨栏。

升旗仪式

游戏一：小小神射手（练习投掷）

游戏二：毛毛虫（练习合作走）

1.队列练习：练习四路纵队与其他队列队形之间的队形变换。　　

2.早操、韵律活动：跟着音乐节奏做律动，动作有力到位，做徒手操时精神饱满。

学习活动

科学：

我们身边的秋天

音乐（歌曲）：

郊游

数学：

有趣的拼图

语言（诗歌）：

秋天的画

社会：

秋游计划

游戏活动

一课一游（区域游戏）：

语言区：自主阅读；语音区：秋天的故事我来说、有趣的手偶、故事机。 美工区：涂鸦秋天的树、树叶拓印、树叶小人。

益智区：水果翻翻棋、秋天主题拼图、钓鱼   科学区：观察叶脉、蔬果接龙、点数配对。

建构区：秋天农场。  生活区：我会叠衣服、筷子夹豆子。

表演区：郊游

重点指导：美工区：树叶小人，能够使用颜料绘制小人的五官，并用毛根、雪糕棒等材料制作小人的四肢。

周三：创造性游戏。重点指导建筑工地，能够与同伴讨论，将初步的设想进行简单记录，并实施。

周二：室内室场：木泥匠，了解游戏规则及安全须知，自由开展活动。

周四：室外室场：童乐街（家），愿意使用自然物作为游戏材料。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：拍皮球

要求:尝试两只手交替拍皮球。

户外活动：毛毛虫

要求：练习与同伴合作走。

户外活动：树屋

要求：按照游戏规则一个个排好队有序游戏

户外活动：大型玩具

要求：能够向上攀爬，手脚协调。

户外活动：玩沙包

要求：能与同伴合作游戏，如抛接、夹包跳等

其他

游戏

室内：木泥匠

区域游戏

室外：童乐街（家）

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿盥洗时能按照七部洗手法洗手，不玩肥皂泡。

2.用餐：一口饭一口菜，不挑食、不偏食，餐后能主动进行擦脸漱口。

3.午睡：继续引导幼儿学会正确上下高低床的方法，提醒睡上铺的幼儿注意安全。

4.离园：提醒幼儿安静排队等候，听到名字再离开，离园时主动和老师说再见。

家长工作

1.周末家长与幼儿一起到户外寻找秋天，观察各种树叶花，了解大自然的变化。

2.提醒家长根据天气的变化，为幼儿适当的增减衣服，鼓励幼儿学习穿脱衣服，养成自己的事情自己做的好习惯。

环境创设

1.收集秋天的植物、水果、农作物照片或实物，展示在主题墙和自然角中，让幼儿感受秋天的气息。

2. 利用散步时间带幼儿进入班级种植园地，引导幼儿参与种植活动。