星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.晨间接待：热情接待每位幼儿，引导幼儿将脱下的衣服、书包放进柜子中，并自主签到。

2.观察、劳动：鼓励幼儿观察和照 顾自然角的植物，为植物浇适量的水。

3.个别教育：提醒个别幼儿游戏结束后及时收纳玩具，并放回原处。

4.晨间谈话：我眼中的秋天 橘子树 用餐时候要注意

户外锻炼

分散活动：钻爬区：毛毛虫、拱门、垫子；跳跃区：呼啦圈、羊角球；平衡区：小山坡、梅花桩、木桥；投掷区：套圈、小熊投掷、篮球框；自由区：方向盘、尾巴、降落伞、飞盘、滚轮胎。

重点指导：重点指导：指导玩沙包，尝试沙包的各种玩法，如顶沙包、扔沙包、夹沙包跳等。

升旗仪式

游戏一：乌龟爬爬爬（练习手脚并用爬的能力）

游戏二：木头人（练习听信号做相应的动作）

1.队列练习：练习四路纵队与其他队列队形之间的队形变换。

2.早操、韵律活动：跟着音乐节奏做律动，动作有力到位，做徒手操时精神饱满。

学习活动

语言：黄叶儿

健康：拾落叶

科学：有趣的树叶

美术：秋天的树

数学：蔬菜卡片接龙

游戏活动

一课一游（区域游戏）：

语言区：故事骰子、自主阅读；  美工区：绘画（美丽的秋天）、树叶拓印、泥工（菊花）、

益智区：扑克牌排序和分类、送小动物回家、丰收棋；  生活区：串珠子、筷子夹物、剥花生；

科学区：摩擦起电、有趣的磁铁、打电话；  建构区：美丽的公园；

重点指导：益智区：树叶排序，引导幼儿将大小、颜色不同的树叶按规律进行排序。

周三：创造性游戏。重点指导建筑工地，能够与同伴讨论，将初步的设想进行简单记录，并实施。

周二：室内室场：木泥匠，了解游戏规则及安全须知，自由开展活动。

周四：室外室场：童乐街（家），愿意使用自然物作为游戏材料。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：走平衡木

要求：练习在平衡木上平稳地行走。

户外活动：钻山洞

要求：练习合作

及钻的能力

户外活动：大型玩具

要求：能够向上攀爬，手脚协调。

户外活动：毛毛虫

要求：练习与同伴合作走。

户外活动：投篮

要求：练习单手向前投掷和目测能力

其他

游戏

室内：木泥匠

区域游戏

室外：童乐街（家）

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒穿长袖的幼儿洗手前把袖管卷起来，以免弄湿衣服。

2.用餐：提醒幼儿用餐时不将勺子咬在嘴巴里，注意用餐安全。

3.午睡：提醒幼儿将脱下的外套和裤子整理好，摆放在脚边。

4.离园：引导幼儿有序排队，主动和老师说再见，和家长手拉手离开幼儿园。

家长工作

1.请家长带领幼儿到大自然去走走看看，感受秋天的美丽，调查了解一些秋天的蔬果特征及营养价值，亲子制作果蔬作品。

2.提醒家长根据天气的变化，为幼儿适当的增减衣服，培养幼儿学习穿脱有纽扣或拉链的衣服。

环境创设

1.收集秋天的植物、水果、农作物的照片或实物，展示在主题墙和博览区中，让幼儿感受秋天的气息。

2.将幼儿捡的各种树叶、收集的果蔬等投放在各区进行装饰及探索活动。