2023~2024学年第一学期苏州市平江实验幼儿园 第 6 周工作计划
主题名称:《春天在哪里》 主题实施 5周 本周为第2周 班级:苗苗五班 3月25日— 3月29日 带班老师:陆敏丽 赵文睿
工作要求 | 1.本周继续围绕《春天在哪里》开展主题活动,能够认识并说出几种常见的春天植物,感知春天的美景,知道春天是播种和植物生长的季节。 2.能关心、爱护幼儿园的花草树木,不随意采摘,有一定的环保意识。 3.放学时能一个跟好一个按学号排队离开班级,楼梯上扶好把手,不跳台阶。 | ||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
上午活动 | 来园活动 | 1.来园接待:热情接待幼儿,提醒其将自己的物品整齐的放入柜子中,幼儿自主签到,注意楼梯上下的安全。 2.观察、劳动:及时给自然角的植物浇水、清理,并在观察记录本上记录。 3.个别指导:提醒个别幼儿爱护花草树木,不随意采摘。 4.晨谈:幼儿园的花 我们的小盆栽 | |||||
户外锻炼 | 分散活动:钻爬区:九宫格、毛毛虫、拱门、轮胎桥;跳跃区:呼啦圈、轮胎网;平衡区:木板搭建平衡桥、梅花桩;投掷区:篮球、篮球框;自由区:滑滑梯、钻网、方向盘、尾巴、降落伞、飞盘、滚轮胎、跷跷板。 重点指导:自由区,指导幼儿玩圈,能够跳圈、转圈等多种方式游戏。 | ||||||
升旗仪式 | 游戏一:球球大作战(培养幼儿的基本动作协调能力) | ||||||
游戏二:网小鱼(练习反应) | |||||||
1.队列练习:能快速排成四列纵队,和前后左右同伴保持一定距离,队伍整齐。 2.早操、韵律活动:能跟着老师大胆的表现动作,与音乐基本合拍。 | |||||||
学习活动 | 语言: 春天的秘密 | 音乐游戏: 蝴蝶找花 | 数学: 数花瓣 | 美术: 春天的油菜花 | 健康: 跳格子 | ||
游戏活动 | 区域游戏时间:周一、周三 游戏内容:语言区:自主阅读《神奇种子店》《春雨的色彩》、春天翻翻书、故事小剧场“神奇种子店”;美工区:手工“美丽的鲜花”、泥工“春天的花园”、纸巾晕染“小蝴蝶”;科学区:水中开花、种花、筷子提米;益智区:春日数独、春日拼图、 鲜花项链、飞行棋;生活区:练习筷子“网中取豆”、编花篮; 重点指导:美工区:纸巾晕染“小蝴蝶”:尝试将滴管吸入各色的水,滴到洗脸巾上,晕染出不同的色彩。 | ||||||
周五:创造性游戏。开设娃娃家、李良济、黄天源、平江集市、理发店、江南建造局等游戏,重点指导:银行工作人员,要根据客人的需求发钱,小客人在取钱时要遵守秩序。 | |||||||
周二:室内活动(小书虫):指导要求:集体阅读《神奇种子店》,寻找春季相关书籍,分组自主阅读。 周四:室外活动(童秘林):指导要求:观察种植园地植物的生长变化,并用适合的方式记录观察到的现象。 | |||||||
下午 活动 | 户 外 活 动 | 户外活动:空中隧道 要求:一个跟着一个有秩序地游戏 | 户外活动:切西瓜 要求:能够快速反应追逐跑 | 户外活动:钻山洞 要求:能够弯腰钻 | 户外活动:玩球 要求:自由探索球的不同玩法 | 户外活动:青蛙跳 要求:能够下蹲跳起 | |
其他 游戏 | 室内:小书虫 | 区域游戏 | 室外:童秘林 | 创造性游戏 | 区域游戏 | ||
日 常 生 活 | 1.盥洗:有秩序地进入盥洗室,洗完手把水龙头关紧。 2.用餐:引导幼儿安静进餐,保持良好的进餐环境。 3.午睡:能够根据天气温度主动穿脱衣物,盖好被子不着凉。 4.离园:离园时能主动把椅子摆放整齐,并收拾好自己的东西。 | ||||||
家长工作 | 1.鼓励家长和孩子在节假日到公园、田野、街道,观察春天动物的变化,感受春日的带来。 2.请家长引导幼儿根据天气变换及时增减衣物,多做户外运动,增强体质。 | ||||||
环境创设 | 1.在班级饲养角,养殖一些小动物,如蝌蚪、小蜗牛等,观察它们的生长变化。 2.把孩子们在春天的一些记录、作品布置在主题墙,丰富班级环境。 |