星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1. 晨间接待：热情接待幼儿，提醒幼儿自主签到并把自己的个人物品整理好放在柜子里。

2.观察、劳动：观察自然角的动物，如小乌龟、小蝌蚪等，知道简单的照顾方法，并将自己的发现记录下来。

3.个别指导：提醒个别幼儿认真做好值日生。

4.晨间谈话：我眼中的春天 我们去春游

户外锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球等。

重点指导：指导幼儿玩圈，能够跳圈、转圈等多种方式游戏。

　   升旗仪式

送信（练习双脚立定跳，发展跳的能力）

小车开来了（练习倒退走）

1.队列练习：练习四列纵队，男女互换的队形，快速、整齐。

2.早操、韵律活动：跟着音乐有节奏地做动作，精神饱满，动作到位。

学习活动

语言：

春天的早晨

社会：

我的小背包

春  游

美术：

我眼中的春天

数学：

找数字

游戏活动

区域游戏时间：周一、周三

游戏内容：语言区：绘本阅读：《奶奶的青团》 《神奇种子店》、自主阅读春天绘本故事、故事火车；美工区：绘画：春日野营、春天的花朵、泥工：春天的花朵、春天的动物；科学区：纸花开了、小蝌蚪成长记、小花排队；益智区：小花四连棋、春日花花棋、春景拼图、花朵对对碰；生活区：编帐篷、编花篮、筷子夹豆；

重点指导：小花四连棋，指导幼儿能够理解游戏规则，将小花按照一定规律连成四个则为胜。

周五：创造性游戏。开设娃娃家、李良济、黄天源、平江集市、理发店、江南建造局等游戏，重点指导：小客人，能够礼貌游戏，在购买物品时能够主动用“谢谢” “你好”等用语。

周二：室内活动（彩虹屋）指导要求：根据春日主题内容，分组选择合适的材料，制作春天的小花。

周四：室外活动（童乐街）指导要求：寻找春日自然材料，制作春天的“美食”。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：钻笼

要求：一个跟着一个有秩序地游戏

户外活动：小投手

要求：能够定向投掷

户外活动：玩球

要求：自由探索球的不同玩法

户外活动：青蛙跳

要求：能够下蹲跳起

户外活动：好玩的圈

要求：能友好地与伙伴游戏。

其他

游戏

室内活动：

彩虹屋

创造性游戏

室外活动：

童乐街

创造性游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿认真洗手，涂抹洗手液、认真冲洗干净后再擦手。

2.用餐：引导幼儿自主用餐，并保持桌面的干净整洁。

3.午睡：提醒幼儿安静入睡，把脱下来的衣裤折叠好放在床尾。

4.离园：提醒幼儿离园时带好自己的个人用品，并主动和老师、同伴再见。

家长工作

1.鼓励家长和孩子在节假日到公园、田野、街道，观察春天动物的变化，感受春日的带来。

2.请家长引导幼儿根据天气变换及时增减衣物，多做户外运动，增强体质。

环境创设

1.将春游的所见所想用绘画、泥工等形式记录，并呈现在环境中。

2.把孩子们在春天的一些记录、作品布置在主题墙，丰富班级环境。