主题名称:《再见吧幼儿园》主题实施5周 本周为第4周 班级:朵朵一班 日期:6月7日—6月11日 带班老师:陈成 吴小红
工作要求 |
1.本周开展主题活动《再见吧,幼儿园》,能围绕话题进行谈话,会用完整、连贯的语句清楚地表达自己的想法,并能在活动中严格要求自己。知道马上要毕业了,懂得珍惜幼儿园的快乐时光。 2.知道农历五月初五是端午节,了解端午节的由来和习俗,积极参与庆祝活动,体验节日的快乐。 3.上、下楼梯时不追逐打闹、不互相推挤,注意安全。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
1.来园接待:热情接待幼儿,为每位幼儿测量体温并记录,提醒幼儿签到并参与简单的自然角管理活动。 2.观察、劳动:小队观察自己小花园的植物生长情况,适当浇水。 3.个别教育:提醒个别幼儿在吃完点心后不在走廊上奔跑。 4.晨谈:端午节的由来 端午出游计划 |
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户外锻炼 |
分散活动:提供器械:跳绳、沙包、圈圈、攀爬架、抛接器、攀爬区等。 重点指导:攀爬区,引导幼儿在抓稳站好的前提下大胆翻越攀爬架。 |
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升旗仪式 |
1. 攀爬架(练习攀爬能力) 2. 梅花桩(练习平衡能力) |
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1. 队列练习:练习四路纵队原地踏步,能动作协调、精神饱满。 2.操节、韵律活动:继续熟悉新的律动音乐,能跟随老师学习新的律动动作。 |
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区域活动 |
区域活动:语言区:绕口令,毕业诗; 科学区:乌鸦喝水、磁铁的秘密、观察水培植物瓶; 益智区:飞行棋、动物棋、跳棋、多米罗骨牌; 美工区:端午贺卡(手工)、难忘的事(绘画)、我向往的小学(泥工); 建构区:我向往的小学; 音乐区:节奏游戏、老师再见了、再见了,我们的幼儿园; 生活区:整理书包、穿编、垃圾分类实物卡牌操作。 重点指导:美工区引导幼儿运用自己喜欢的方式制作端午贺卡,赠送给自己的好朋友。 |
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集体活动 |
数学: 我有多高 |
语言(诗歌): 毕业诗 |
科学: 古法造纸 |
社会: 端午节 |
音乐(歌曲): 毕业歌 |
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上午 游戏 |
创造性 游戏 |
创游时间:周二、四 重点指导:文体中心:根据自己所表演的内容制作节目单和海报。 美莱会所:引导理发师在没有小朋友的情况下可以自行设计发型图,并相互练习操作。 |
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其他游戏 活动 |
室外活动:劳动(周一) 室内活动:熊出没(周三、周四) |
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下午 活动 |
户 外 活 动 |
室外活动:童乐街(家) 主题:清凉一夏 ——讨论夏天有什么?玩些什么?怎么玩? |
室外活动:童乐街(家) 主题:清凉一夏 ——进行分工,各自设计活动需要的材料和玩法。 |
室内活动:熊出没 主题:我在夏天里 讨论夏天里的游戏,说说游戏中需要的道具 |
室内活动:熊出没 主题:我在夏天里 分组讨论和设计道具的构造,完成设计稿和制作步骤 |
户外活动:花样传球 要求:练习头顶传球和胯下传球的技能。 |
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其他游戏及 专室活动 |
美术: 我们本领大 |
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日 常 生 活 |
1.盥洗:运用七步洗手法正确洗手,洗完后用毛巾擦干。 2.用餐:提醒孩子拿到饭菜后不要交谈,不挑食偏食,节约粮食。 3.午睡:午睡起床后穿好衣物及时离开床铺,下铺的孩子整理好床铺。 4.离园:提醒幼儿穿好收拾好自己的衣服离园,不在园内、楼道内奔跑,注意安全。 |
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家长工作 |
1.继续完成每日问卷星上报及苏康码行程码收集工作。 2.加强幼儿独立能力训练,凡是孩子自己能做的事,严格要求他自己动手做;丰富幼儿生活内容,带领幼儿参加有益的活动。 |
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环境创设 |
1.将幼儿的美术绘画作品“毕业照”布置在主题墙上,感受亲密一家人的深厚情谊。 2.创设离园倒计牌,引导幼儿关注离园还有几天,增强升入小学的愿望。 |