星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园

活动

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿将自己的物品整齐地放进柜子里。

2.观察劳动：观察自然角植物，为植物浇水并记录下植物的变化。

3.个别教育：提醒个别幼儿能认真洗手，学习用洗手液正确洗手

4.晨间谈话：成长的快乐 我知道的危险物品

户外

锻炼

分散活动：提供器械：拱门、足球门、皮球、跨栏、轮胎、竹梯、平衡木等。

重点指导：重点指导幼儿玩圈圈，在安全地前提下幼儿能够运用圈圈玩开火车或者摆在地上等进行游戏。

　  升旗仪式

网小鱼（练习听指令做相应动作并学会躲闪）

贴烧饼（练习追逐跑）

1.队列练习：练习四路纵队、二路纵队间的变换，队伍整齐。　

2.早操、韵律活动：熟悉音乐，巩固律动，要求能跟着节奏，大胆地表现动作。

学习

活动

语言（谈话）：

我的中班计划

社会：

成长中的趣事

健康：

学新操

数学：

好玩的梯形

音乐（歌曲）：

不再麻烦好妈妈

游戏

活动

区域游戏时间：周一  五

语言区：绘本阅读、猜灯谜、手偶故事表演；美工区：我们一家亲又亲；科学区：排数序；好玩的影子；益智区：五子棋、图形拼拼乐；建构区：快乐的家；生活区：拧一拧、夹豆子。

重点指导：美工区（我们一家亲又亲），用自己喜欢的材料设计相框，并画出自己心中的家。

创游时间：周三

游戏主题：娃娃家、小剧场、银行、菜鸟驿站、休闲书吧、开心体验馆等；

重点指导：开心体验馆：能够根据游戏的需要开展医院游戏，并明确分工。

小剧场：小演员利用头饰、服装等装扮自己，跟着音乐节拍与同伴合作表演。

周二：室内活动：木泥匠  指导要求：认识各种工具和材料，尝试使用各种工具制作。

周四：室外活动：童战营  指导要求：

下午

活动

户外

活动

户外活动：大摆锤

要求：练习专注和躲闪能力的发展。

户外活动：玩尾巴

要求：练习快速跑。

户外活动：圈圈乐

要求：练习合作运圈圈。

户外活动：玩球

要求：练习双手交替拍球。

户外活动：钻山洞

要求：练习和同伴合作蹲走。

其他

游戏

室内活动：

木泥匠

区域游戏

室外活动：

童战营

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿涂抹洗手液时关上水龙头，节约水资源。

2.用餐：提醒幼儿一口饭一口菜，爱惜粮食，吃饭不讲话。

3.午睡：提醒睡在上铺的幼儿穿脱衣服裤子时注意安全。

4.离园：能安静地排好队等待家长来接，下楼梯时拉好扶手，注意安全。

家长工作

1.鼓励孩子学会控制和管理自己的不愉快情绪，在外出交友时，能主动帮助朋友消除不愉快的情绪。

2.请家长在家中开辟一小块孩子的小天地，如展示作品、小书架、小玩具箱等，多提供机会让孩子学会自己的事情自己做，对于孩子一点一滴的进步，都要及时给予表扬和鼓励，并反馈给老师。

环境创设

1.继续丰富自然角动植物，并开始播种，为后续的观察活动做准备。

2.丰富不同区域关于《快乐的小朋友》的游戏材料和内容。