星期

内容

一

二

四

五

日（三）

上午活动

来园

活动

1.晨间接待：提醒幼儿主动和老师、同伴打招呼，并把自己的个人物品如水杯、书包等放在相应的地方。

2.观察、劳动：引导幼儿主动观察自己种植植物的生长情况，常晒阳光，适量浇水，并用自己的方式做好记录。。

3.个别指导：提醒个别幼儿在教室、走廊不追逐奔跑。

4.晨间谈话：家乡城市的建筑 爱护环境人人有责

户外

锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球等。

重点指导：指导玩沙包，引导幼儿探索扔沙包、夹沙包跳、躲避沙包等多种玩法。

　 升旗仪式

贴烧饼（练习追逐跑）

开汽车（练习看信号做动作）

1.队列练习：队列练习：练习四路纵队与其他队列队形之间的队形变换。

2.早操、韵律活动：能够跟着音乐节奏做动作，精神饱满，情绪愉悦。

区域

游戏

区域游戏时间：周五

美工区：苏州的桥（绘画）、苏式糕点（手工）、城市（玩色） 建构区：苏州园林

益智区：自制古街地图（三塘街）、数物匹配 科学区：趣味玩水（科学）、目测说数（数学）

生活区：系鞋带（技能区）、剥蚕豆（料理区）；   语言区：苏州童谣、手偶表演

重点指导：语言区：指导幼儿大胆学习苏州童谣。

学习

活动

语言（儿歌）：

造房子

美术（美工）：

漂亮的房子

音乐（歌曲）：

  数高楼

社会：

逛超市

数学：

超市理货员

游戏

活动

创游时间：周三

游戏主题：快乐之家、甜蜜小喔、开心体验馆、小剧场、小银行、菜鸟驿站、休闲书吧

重点指导：菜鸟驿站：引导幼儿增加服务内容，比如快递增加生活类的物品。

开心体验馆：引导幼儿尝试体验其他的行业，比如：警察、老师、厨师等。

周二：室内活动：木泥匠 指导要求：积极运用各种材料进行塑造活动等。

周四：室外活动：童战营 指导要求：快乐游戏，学习战术。

下午

活动

户外

活动

户外活动：拍皮球

要求：练习连续拍球的技能

户外活动：钻笼

要求：练习手脚并用爬

户外活动：小兔子运货

要求：练习连续跳，提高动作协调性

户外活动：滚轮胎

要求：能快速进行滚轮胎接力

户外活动：玩圈

其他

游戏

室内活动：

木泥匠

区域游戏

室外活动：

童战营

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手时按照七步洗手法洗手，养成良好的卫生习惯。

2.用餐：鼓励幼儿自主选择座位用餐，盛适量的饭菜。

3.午睡：提醒幼儿将衣裤整齐叠好，摆放于床尾。

4.离园：提醒幼儿离园时有序排队，主动和老师说再见，立即离开幼儿园。

家长工作

1.鼓励家长带孩子游玩苏州的古街，感受苏州小桥、流水、人家的意境美。

2.鼓励家长通过多种渠道，和幼儿一起学说苏州话，感受苏州话的软糯、韵味。

环境创设

1.丰富各个区域环境和材料，比如语言区，投放电子设备和苏州特色景观图片，供幼儿欣赏和观察。

2.创设苏州特色的班级环境，播放苏州特色的童谣和歌曲，感受苏州美。