星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1. 来园接待：鼓励孩子自己走到班级门口，主动与老师、阿姨打招呼。

2.观察、劳动：能认识自己的小柜子，将个人物品放进柜子里，并按照要求轻轻关紧柜门。

3.晨  谈：①我们去秋游啦；②我们的土豆、大蒜。

4.个别指导：提醒个别流鼻涕的小朋友不往衣袖上擦鼻涕。

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区。

语言区：看图念儿歌《洗脸、洗手》；建构区：几何积木找家；生活区：喂娃娃、夹夹子；美术区：彩色小灯、装饰大树；科学区：滚滚落落、吸铁迷宫；益智区：提供积木玩具。

重点指导科学区：观察小球滚落的现象。

户外

锻炼

分散活动：提供的主要器械内容：尾巴、皮球、沙包、跳圈、爬垫等。

重点指导：指导走平衡木，幼儿能按秩序平稳地走过平衡木。

吹泡泡

（听口令进行变动作）

亲子秋游

乌龟爬爬

（练习向前爬）

抓小鱼

（练习躲闪捕鱼人）

跳方格

（双脚并拢向前跳）

1.队列练习：练习一个跟着一个走，不推挤、不掉队。　　

2.操节、韵律活动：能够跟着音乐模仿老师做动作，快乐的参与到韵律活动中。

学习活动

语言：

秋天的色彩

亲子秋游

体育：

树叶飞

综合：

照镜子

社会：

小眼睛

游戏活动

未开展创造性游戏

未开展专室活动

其他游戏

劳动：

 穿鞋子

亲子秋游

欢乐时光（观察幼儿园里秋天到了的氛围）

区域游戏

认识外套

日 常 生 活

1.盥洗：洗手前能够将袖子拉高一点，避免弄湿。

2.用餐：左手扶好饭碗，不把勺子放在嘴里玩。

3.午睡：能安静地走进午睡室，不大声说话。

4.离园：能一个跟着一个排队走到大门口，走路时眼睛向前看，下台阶眼睛看好脚底下。

家 长 工 作

1.请家长在家中注意培养幼儿的自理能力，如尝试自己吃饭，自己盥洗等。

2.教师适当地通过家园联系方式提供一些幼儿在园学习的部分内容，并建议父母邀请幼儿表演，增强幼儿的自信。

3.提供自然角的一些植物和动物，丰富自然角供幼儿观察。

4.亲子秋游活动中，能引导幼儿观察大自然的景色以及注意卫生安全方面。

环 境 创 设

1.师幼共同收集有关保护身体的图片，布置主题墙，帮助幼儿了解保护身体的简单方法。

2.丰富区域材料，让幼儿在与多种材料的互动中，体验感官的作用和小手的能干。