星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

区域

1.来园接待：热情接待幼儿，与幼儿相互打招呼，指导幼儿放好书包教室门口签到。

2.区域游戏：

美工区：拓印《小鱼吐泡泡》、泥工《好吃的饼干》、图形添画；  生活区：扣纽扣、卷袜子、串项链；

语言区：身边的方方和圆圆；  建构区：大马路；

科学区：好听的声音、小车跑得快、恐龙世界。  益智区：七巧板、走迷宫；

音乐区：音乐游戏《吹泡泡》。

重点指导：科学区：小车跑得快，观察圆形车轮在坡度上滚动的现象，初步感知摩擦力。

3.观察、劳动：引导幼儿观察自然角上萝卜的变化，说说变化的原因。

4.晨间谈话：图形变变变

户外锻炼

提供的主要器械内容：圈、梯子、平衡木、皮球、沙包、山洞、纸球、飞盘等。

重点指导：钻山洞，引导幼儿正面和侧面钻山洞，尽量不碰到山洞。

彩虹伞

（练习抛接）

打地鼠

（练习躲闪）

赶小猪

（练习滚动）

小马过河

（练习平衡）

小孩真爱玩

（练习听信号做动作）

1.队列练习：继续练习一个跟着一个走，不推挤、不掉队。　　

2.操节、韵律活动：能够听着音乐跟着老师一起做律动，早操，情绪愉快的参活动。

学习活动

语言（儿歌）：

圆、圆、圆

健康：

巧手叠衣服

音乐（歌曲）：

大猫小猫

社会：

积木娃娃本领大

数学：

找圆形

上午

游戏

创造性

游戏

周三、周四、周五上午：

重点指导：1.娃娃家：引导家人之间能够互相交流沟通，用“妈妈、爸爸、爷爷、奶奶”互称。

2.建筑工地：指导建筑工人学习垒高搭建高楼，学习搭建围墙的技巧。

其他游戏

活动

周一、周二上午：童趣苑  

下午

活动

户 外 活 动

户外活动：钻网

要求：练习钻爬的技能。

户外活动：大型玩具

要求：练习攀登和平衡，不推挤。

户外活动：骑小车

要求：练习身体动作协

调的向前骑行。

户外活动：红绿灯

要求：练习听信号走跑交替。

户外活动：玩球

要求：练习合作滚球。

游 戏

创游

室内：

亮晶晶

语言游戏：

猜猜我是谁

劳动：

擦床铺

室内：

亮晶晶

日 常 生 活

1.盥洗：提醒个别幼儿喝水时喝多少倒多少，不随便放水，浪费水。

2.用餐：教育个别幼儿不挑食，吃饭时注意卫生，不掉米粒。

3.午睡：提醒幼儿睡觉时把手放在被窝里尽快入睡，以免着凉。

4.离园：离开时拉好爸爸妈妈的手走出校门，不独自奔跑。

家长工作

1.请家长配合，引导幼儿关注生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品。

2.继续在家里提供幼儿自我服务的锻炼机会，提高幼儿的自我服务能力。

环境创设

1.创设“图形宝宝”专栏，将幼儿收集、制作的相关物品布置在专栏中，供幼儿相互交流欣赏。

2.在区域中提供多种形状造型的玩具和活动材料，供幼儿观察游戏。