星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园

活动

1.晨间接待：和幼儿互相问好，提醒胆小的幼儿主动和老师、同伴打招呼。

2.观察、劳动：观察自然角豆豆的生长并记录，指导值日生进行管理。

3.个别指导：引导幼儿在一日活动中会主动喝水，养成良好的生活习惯。

4.晨间谈话：悄悄话 我的好朋友

户外

锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球等。

重点指导：指导幼儿玩纸棒，能够用多种方法进行合作游戏，如跳跃、平衡等。

喜雨季启动仪式

夹球走（两人面对面抱着夹球行进10米）

独木桥（快速平稳的走过平衡木）

1.队列练习：练习立正、稍息、向左向右转等队列动作，动作迅速、有力。

2.早操、韵律活动：能够跟着音乐节奏学做新的律动动作，能基本掌握，情绪愉悦。

区域

游戏

区域游戏  周一 周五

语言区：故事《竹篱笆和牵牛花》 美工区：（绘画）我和朋友亲友亲、（手工）跳舞小人

科学区：色彩猎人   益智区：棋乐无穷、找不同   建构区：游乐场

音乐区：（打击乐）小看戏 生活区：系鞋带、串编

重点指导：美工区：引导幼儿剪纸跳舞小人，先折再画再剪，有初步的空间想象力。

学习

活动

语言：

兔宝宝找快乐

数学：

连连看

音乐：

小看戏

健康：

我会整理房间

社会：

好朋友调查表

游戏

活动

创造性游戏  周三

游戏主题：娃娃家、生活广场（食品加工厂）、彩虹乐园（游乐场）、户外烧烤、建筑工地等

重点指导：建筑工地：鼓励建筑工人先绘制居住的小区设计图，然后能根据图纸进行搭建。

彩虹乐园（游乐场）：引导幼儿能先用废旧材料制作游乐场所需设施设备，积极为游乐场的开放做好准备。

周二：室内活动（彩虹屋）：指导要求：引导幼儿用各种材料制作人物，能抓住人物特点并凸显动态。

周四：室外活动（童乐街）：指导要求：能模仿卖主招呼生意，工作人员能分工合作，有序游戏。

下午

活动

户外

活动

户外活动：大型玩具

要求：能友好的与伙伴游戏。

户外活动：头顶传球

要求：能合作又快又稳的进行集体传球。

户外活动：羊角球接力

要求：练习跳跃的动作，培养合作意识。

户外活动：大地曼陀罗

要求：寻找春天里的自然物进行拼搭。

户外活动：贴烧饼

要求：练习快速躲闪跑。

其他

游戏

室内活动：

彩虹屋

区域游戏

室外活动：

童乐街

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿及时将棉毛衫塞进裤子里，保护好自己的小肚子，以免着凉。

2.用餐：鼓励幼儿能和自己的好朋友一起愉快进餐，自由选择就餐位子。

3.午睡：关注容易出汗的幼儿，及时垫汗巾；提醒睡上铺的幼儿注意安全。

4.离园：帮幼儿检查衣服、鞋子是否穿好；离园时要带好自己储物柜里的物品。

家长工作

1. 请家长鼓励孩子学会控制和调整自己的不愉快情绪，如转移注意力、绘画涂鸦、主动倾诉、运动宣泄等，并使孩子在外出交友时，能主动帮助朋友消除不愉快情绪。

2. 建议家长在家和孩子一起种植有根蔬菜，并进行观察、管理、记录，了解根的知识，感受根的神奇。

环境创设

1.继续丰富主题墙，协助幼儿把各种记录布置在主题墙。

2.创设温馨的班级氛围，在各种集体活动中在直接感知、亲身体验中发现多种多样的快乐。

3.师幼共同对班级种植地开展计划、翻土、播种、管理等工作，感受春种的快乐。