星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：热情接待每位幼儿，提醒幼儿放书包的时候把书包带子整理好再放到柜子里，门要完全关闭。

2.劳动和观察：引导幼儿观察大蒜的生长情况，并适量浇水，用自己的话说一说植物的变化。

3.晨间谈话：①我的好朋友 ②我的假期生活

4.个别指导：安抚个别分离焦虑情绪反复幼儿，帮助重新适应幼儿园生活。

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区。

建构区：我的幼儿园；生活区：袜子配对、我会叠衣服、喂宝宝吃饭；美术区：南瓜（泥工）、水果乐（泥工）；科学区：找影子、摸一摸；语言区：自主阅读《我上幼儿园》、手偶游戏；益智区：图形刺猬、树叶拼图。

重点指导：科学区：鼓励幼儿根据图形的形状和轮廓，找到动物的影子。

学习活动

语言：好宝宝有礼貌

健康：小河马拔牙

社会：走一走，瞧一瞧

音乐：

爸爸妈妈去上班

数学：给小动物送食物

户外

锻炼

分散活动：平衡区：攀爬梯、梅花桩；投掷区：沙包、小熊投掷架；钻爬区：垫子、拱门；跳跃区：彩圈、跨栏；走跑区：拖拉玩具；自由区：尾巴、球、飞盘。

重点指导： 投掷区（练习朝目标物方向肩上投掷沙包）、钻爬区（幼儿能蹲下行走钻过拱门，手脚并用爬过小山）。

红绿灯

（练习听信号走跑）

泡泡糖

（练习听信号合作）

小孩真爱玩

（练习听信号四散跑）

能干的小乌龟

（练习手脚着地爬）

大风吹

（练习按指令变动作）

1.队列练习：练习两列队形，能听清口令，快速找到自己的位置。

2.操节、韵律活动：能听着音乐与老师一起做动作，节奏合拍，精神饱满，动作有力。

游戏活动

创游时间：周二、周五

主要内容：娃娃家、甜品屋、小舞台

重点指导：娃娃家：帮助幼儿知道的自己的工作角色，游戏中不争抢玩具。

专室活动：室外专室：童秘林（周一上午）指导要求：能够在老师的带领下，学习使用各种工具，观察幼儿园的环境。

室内专室：聪明屋（周三上午）指导要求：学习使用插塑玩具，和同伴一起在墙上搭建。