第五周工作计划
主题名称:《我们在春天里》主题实施4周 本周为第1周 班级:朵朵三班 日期:3月22日—3月26日 带班老师:顾洁 朱维维
工作要求 |
1. 感知和发现春季气温、人们的活动、生物生长的变化等,感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。 2.知道要爱护班级中各种材料,不浪费、不随意损坏,并养成良好的收纳习惯。 3.在户外活动中知道要注意安全,学习一些自我保护方法。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
1.来园接待:热情接待每位幼儿,提醒幼儿自主签到,并选择值日生。 2.观察、劳动:鼓励幼儿照顾自己的植物,适量浇水,观察植物的变化并记录下来。 3.个别教育:提醒个别幼儿在活动中注意休息,不要玩得满头大汗。 4.谈话:我找到的春天 |
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户外锻炼 |
分散活动:提供器械:投掷区、沙包、绳子、飞盘、沙包、拉力器等。 重点指导:鼓励幼儿正确姿势投掷,并且在投掷时注意观察,不扔到别人身上。 |
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升旗仪式 |
1.扔沙包(练习利用大臂力量投掷) 2.青蛙跳(练习蹲下向上跳) |
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1.队列练习:练习向左向右转,能方向正确、精神饱满。 2.操节、韵律活动:能跟着音乐做韵律操,节奏准确,动作有力。 |
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区域活动 |
语言区:语言区:桃树下的小白兔、春天;美工区:美丽的春景(绘画)、燕子(折纸);益智区:藏起来的小方块;科学区:花花世界、毛细现象、春天的天气;音乐区:昆虫大联欢;建构区:绿地春景;生活区:我是榨汁小能手、编织捕虫网。 重点指导:益智区:引导幼儿根据任务书进行搭建并记录。 |
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集体活动 |
语言: 桃树下的小白兔 |
音乐: 柳树姑娘
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数学: 豆子有多少
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科学: 找春天 |
社会: 春天可以干什么 |
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上午 游戏 |
创造性 游戏 |
创游:周一、周四 重点指导: 小剧场:鼓励工作人员引导客人按照门票找到相应的座位。 爱心医院:提醒小医生能根据病人病情做出相应的治疗。 |
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其他游戏 活动 |
周二:劳动 室内活动:时光机(周三、周四) |
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下午 活动 |
户 外 活 动 |
童战营 主题:炊事班 ——讨论、制作半成品食物,丰富军营生活 |
童战营 主题:炊事班 ——明确炊事班里每个人的职责,分工合作。 |
室内活动:熊出没 主题:多彩的春天 ——学习锉、传统钻、鸟刨、木工刨的方法 |
室内活动:熊出没 主题:多彩的春天 ——学会整理、收拾工作台,保持室内卫生 |
户外活动:跳绳 要求:练习连续跳绳 |
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专室活动及游戏 |
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健康:丛林野战军 |
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日 常 生 活 |
1.盥洗:提醒幼儿按秩序入厕,在盥洗室不推挤打闹。 2.用餐:提醒幼儿用餐将饭菜吃干净,保持桌面整洁。 3.午睡:提醒幼儿注意睡姿,不要趴着睡。 4.离园:提醒幼儿离园时提醒幼儿带好自己的个人物品,下楼梯时不推挤打闹。 |
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家长工作 |
1.建议家长在下春雨时鼓励孩子走一走、摸一摸、看一看,用多种感官感受春雨的特点。 2.鼓励家长和孩子共同收集春季的蔬菜或野菜并带到幼儿园:贴上标签放在博览馆,让孩子观察、认识、探究。 |
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环境创设 |
1.鼓励幼儿充分利用周边环境资源,常去户外走走看看,感受春天的美景,并将在户外的照片、记录等资料展示在班级。 2.随着幼儿认知内容的扩展,不断调整和丰富博览馆的内容,如:做发芽实验,与幼儿共同收集春季的蔬菜(或野菜),贴上标签放置在实验区内;陈列一些春季昆虫、花卉的标本,提供放大镜等工具便于幼儿进行细致的观察和记录。 |